Ölçek Yıllar: 2022

Kaya, C. (2022). Measuring anxiety: reliability and validity of the Turkish version of the Generalized Anxiety Disorder Scale and its relationship with academic and mental health outcomes. Mental Health, Religion & Culture, 1-12.

Fatma, Ü. N. A. L., & ÇOBAN, F. Developing a Translation Competence Scale (TCS) and Evaluating the Opinions of Prospective Translators and Professional Translators in Turkey regarding Translation Competence. Çeviribilim ve Uygulamaları Dergisi, 2022(32), 55-90. DOI: 10.37599/ceviri.1118561

Kaplan Alptekin, T. (2022). Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlere Yönelik Yazma Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 11 (1), 302-314.

Esin, K. ve Ayyıldız, F. (2022). Validity and reliability of the Turkish version of the Eating Disorder Examination Questionnaire (EDE-Q-13): Short-form of EDE-Q. Journal of Eating Disorders, 10 (1), 1-9.

Şahin, İ.N. (2022) Besin Bilgisi ve Yeme Tutumuna Yönelik Ölçek geliştirme: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması (Tez No.752830) [Yüksek Lisans Tezi, Üsküdar Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Karaağaç, R. M. ve Andaç Öztürk, S. (2022). Yeme Motivasyonu Anketi Kısa Formunun Türkçe Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (16), 33-47. https://doi.org/10.38079/igusabder.1017269

Sapmaz Yurtsever, S. & Tekinsav Sütcü, S. (2022). Yemeden Beklentiler Ölçeği ile Zayıflıktan ve Yemeyi Kısıtlamaktan Beklentiler Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Psikoloji Çalışmaları, 42(1), 133-164. doi:10.26650/SP2022-884579

Yıldırır, S. C. & Çatır, İ. (2022). Yemek Sektöründe Hedonizm Etkisi Ölçeği geliştirme çalışması . Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 21 (82) , 718-737. https://doi.org/10.17755/esosder.992999

Sule Cekic & Meltem Arslan (2022) Validity and reliability study for the Turkish adaptation of the Parent Satisfaction Questionnaire with Neonatal Hearing Screening Programs. Hearing, Balance and Communication, 20 (3), 166-171. DOI: 10.1080/21695717.2022.2051303

Alkan, N. (2022). Yeni Esenlik Ölçeği: Türkçe formu geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi, 6(1), 285-306.

Yılmaz S, Söyük S. Determination of work–life balance in healthcare professionals: Validity and reliability of the new work–life balance scale. Arch Health Sci Res. 2022;9(2):130-137.

Yiğit, N., Deveci, İ., & Dadandı, N. Yeni Nesil Fen Bilimleri sorularına yönelik Algı Ölçeğinin geliştirilmesi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(Özel Sayı), 108-130.

Gürkan, G., & Kahraman, S. (2022). Adaptation of the Next Generation Science Classroom Questionnaire for Middle School Students to Turkish: A Validity and Reliability Study. International Journal of Academic Research in Education (IJARE), 8(1), 33-50.

Coskun, A. B., & Çiğdem, Z. (2022). Yenidoğan Cilt Değerlendirme Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Buna Yönelik Hemşirelere Verilen Teknoloji Destekli Eğitimin Değerlendirilmesi (Tez No. 766891) [Doktora tezi, Hasan Kalyoncu Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Ercan, B. (2022). Ölçek geliştirme çalışması: Yenidoğan Deri Bütünlüğü Risk Değerlendirme Ölçeği. [Yüksek Lisans Tezi]. İstanbul Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Ercan, B. (2022). Ölçek geliştirme çalışması: Yenidoğan Deri Bütünlüğü Risk Değerlendirme Ölçeği. (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Kart, S., Parlar, H. (2022). Yenilikçi Okul: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 51(236), 3443 – 3470. https://doi.org/10.37669/milliegitim.1020284

Ayar, H., Ayyıldız Durhan, T. ve Karaküçük, S. (2022). Yer Bağlılığı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 21(81), 229-241.

Ayar, H., Ayyıldız Durhan, T. ve Karaküçük, S. (2022). Yer Bağlılığı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması [Place Attachment Scale Validity and Reliability Study]. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 21(81), 229-241. https://doi.org/10.17755/esosder.868059

Ayyıldız-Durhan, T., Akgül, B. M., & Karaküçük, S. (2022). Testing The Green Culture Scale on Turkish population: The Green Culture Scale (Yeşil Kültür Ölçeğinin Türk popülasyonu üzerinde sınanması: Yeşil Kültür Ölçeği). Journal of Human Sciences, 19(4), 569–581. https://doi.org/10.14687/jhs.v19i4.6286

Durhan, T. A., Akgül, B. M., & Karaküçük, S. (2022). Testing The Green Culture Scale on Turkish population: The Green Culture Scale: Yeşil Kültür Ölçeğinin Türk popülasyonu üzerinde sınanması: Yeşil Kültür Ölçeği. Journal of Human Sciences, 19(4), 569-581.

Ardıç, A., Baloğlu, M., Olçay, S. & Kesici, Ş. (2022). Yetersizliğe Ebeveyn Tepkileri Ölçeği: Geliştirme Ve Psikometrik Özellikleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , (63) , 333-359. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1039943

Günden, U. O. ve Aksoy, V. (2022). Algının ötesi: Yetersizlikten Etkilenme Derecesini Algılama (YEDA) Ölçeği ebeveyn formunun geliştirilmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 58, 140-176.

Tez: Nabiyeva, N. (2022). COVID-19 pandemisi sürecinde psikiyatri hastalarının telepsikiyatrihizmetlerini kullanma sıklığı ve dijital okuryazarlık düzeyinintelepsikiyatrik uygulamaların kullanımı üzerindeki etkisi [Tıpta Uzmanlık Tezi, Akdeniz Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi. Tam metin Bildiri: Nabiyeva, N., Yapar, D., Yardımcı, A., & Metin, Ö. (2022). COVID-19 Pandemi Sürecinde Telepsikiyatri Hizmetleri Kullanımı ve Dijital Okuryazarlık İlişkisi. 6. Uluslararası 24. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, 1-4 Aralık 2022, Antalya.

Turgut, T. & Erden-Çınar, S. (2022). The adaptation of adult interpersonal acceptance-rejection scale into Turkish and the examination of its psychometric properties. International Journal of Psychology and Educational Studies, 9(3), 677-690. https://dx.doi.org/10.52380/ijpes.2022.9.3.730