Sınıfta Can Sıkıntısıyla Başa Çıkma Stratejileri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Kökçam, B. & Satan, A. (2022). Coping strategies with boredom in class: Scale development and validation. Research on Education and Psychology, 6 (2) , 207-227.
Geliştiren/Uyarlayan
Büşra Kökçam, Ayşin Satan
Yıl
2022
Kaynak Adı
Sınıfta Can Sıkıntısıyla Başa Çıkma Stratejileri: Ölçek Geliştirme ve Geçerleme
Dergi
Research on Education and Psychology
Cilt
6
Sayı
2
Sayfa Aralığı
207-227
Link:
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2279109
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Büşra Kökçam
İletişim
busra.kokcam@erbakan.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Sınıfta Can Sıkıntısıyla Başa Çıkma Stratejileri
Alt Boyutlar
Aktivasyon Uyarıcılarına Dayalı Davranışsal Kaçınma, Basit Uyarıcılara Dayalı Davranışsal Kaçınma, Bilişsel Kaçınma, Bilişsel Yaklaşım
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr