TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Yıllar: 2018

1.101 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Okul Yöneticilerinin Liderlik Stili Ölçeği

Kılıç, Y. ve Yılmaz, E. (2018). Okul Yöneticilerinin Liderlik Stili Ölçeği’ nin geliştirilmesi. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 5(27),  3006-3016.

Okul Yönetişimi Ölçeği

Yüner, B. (2019). Okul Yönetişimi Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 49, 171-186.

Okula Bağlanma Ölçeği

ELİÜŞÜK BÜLBÜL A, YILMAZ ÖZELÇİ S (2018). ADAPTATION OF STUDENT ENGAGEMENT IN SCHOOL SCALE INTO TURKISH A STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 9(31), 854 – 871.

Okula Uyum Ölçeği

Durnalı, M., Filiz, B. ve Aydın, E. (2018). Okula Uyum Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanması. Sakarya University Journal of Education, 8(3), 115-127.

Okula Uyum Ölçeği

Durnalı, M., Filiz, B. ve Aydın, E. (2018). Okula Uyum Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması. Sakarya University Journal of Education, 8, 115-127. doi: 10.19126/suje.357548

Okula Yönelik Güdü Envanteri

Uslu, Ö. ve Öğretmen, T. (2018). Okula Yönelik Güdü Envanteri'nin Türkçe'ye uyarlanması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14, 386-403. doi: http://dx.doi.org/10.17860/mersinefd.391358

Okullarda Mekansal Düzenleme Memnuniyet Ölçeği

Sancak, T., & Yıldırım B. (2018). Okullarda mekânsal düzenleme memnuniyet ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , 12(2), 635-655.

Okullarda Sosyal Sermaye Ölçeği

Polatcan, M. (2018). Okullarda sosyal sermaye ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 7(4), 2721-2732.

Okulöncesi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının İşsizlik Kaygıları Ölçeği

Özder, H., Birinci, M., Zaifoğlu, P. ve Işıktaş, S. (2018). Okulöncesi ve sınıf öğretmeni adaylarının işsizlik kaygılarına ilişkin bir ölçek geliştirme çalışması. “İş, Güç” Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 20(2), 39-56. doi: 10.4026/isguc.422377

Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği

Yurdakal, İ. H. (2018). Yaratıcı okuma çalışmalarının ilkokul 4. sınıfta okuma ve yaratıcı düşünme becerilerini gelişttirmee etkisi. (Yayımlanmamış doktora tez)i, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Denizli.

Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği

Karahan, B.Ü. (2018). Okumaya yönelik tutum ölçeği: Ölçek geliştirme çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 26(1), 67-73

Olayların Merkeziliği Ölçeği

Boyacıoğlu, İ., ve Aktaş, Ç.(2018). Olayların Merkeziliği Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikoloji Yazıları. 21(41), 17-26.

Ölüm ve Ölmekle İlgili Çok Yönlü Değerlendirme Envanteri

Zorlu, F., & Ünübol, H. (2018). The Multidimensional Orientation toward Dying and Death Inventory: Validity and reliability in a Turkey sample. Anatolian Journal of Psychiatry, 19(SI 2), 39–46. doi:10.5455/apd.300390

Olumlu Duyguyu Düzenlemede Güçlükler Ölçeği (O-DDGÖ)

Asıcı, E., İkiz, F. E., & Karaca, R. (2018). Olumlu Duyguyu Düzenlemede Güçlükler Ölçeği (O-DDGÖ): Türkçeye uyarlama geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Education Journal, 26(5), 1589-1600.

Olumlu Sosyal Davranışlar Alanında Kendini Düzenleme Ölçeği

Tepe, Y. ve Sayıl, F. (2018). Olumlu sosyal davranışlar alanında kendini düzenleme ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Nesne Dergisi, 6(12), 126 – 143. https://doi.org/10.7816/nesne-06-12-07

Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği-Öğrenci Formu

İlhan, M. ve Güler, N. (2018). Likert tipi ölçeklerde Rasch modelinin kullanımı: Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği-Öğrenci Formu (ODKÖ-ÖF) üzerinde bir uygulama. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(4), 756-775.

Olumsuz Yaşam Olayları Kontrol Listesi

Bayar, Ö. ve Tuzgöl Dost, M. (2018). Olumsuz Yaşam Olayları Kontrol Listesi’nin geliştirilmesi [Bildiri sunumu]. 20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun, Türkiye. Bayar, Ö. (2016). Üniversite öğrencilerinde öz-şefkatin yordayıcıları olarak bağlanma tarzı ve algınanan sosyal destek (Tez No. 454927)  [Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi ]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Online Psikolojik Danışma Almaya İlişkin Subjektif Norm Ölçeği

Erdem, A., Bardakci, S., & Erdem, Ş. (2018). Receiving online psychological counseling and its causes: A structural equation model. Current Psychology, 37(3), 591-601.

Örgüt Sağlığı Ölçeği

Güllü, S. ve Donuk, B. (2018). Örgüt Sağlığı Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Zeynep Filiz Dinç (Ed.). Spor Bilimleri (s. 57-69) içinde. Akademisyen Yayınevi, Ankara.

Örgütsel Adalet ve Yansızlık Ölçeği

Uysal, B. & Ateş, M. (2018). A Study on the Relationship between Organizational Justice and Impartiality in Private Hospitals. Hacettepe Journal of Health Administration, 21(4), 767-787.

Örgütsel Adalet ve Yansızlık Ölçeği

Uysal, B. (2018).Örgütsel adalet üzerinde yansızlık ilkesinin etkisini belirlemeye yönelik özel hastanelerde yapılan bir araştırma. (Yayınlanmamış doktora tezi). Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Örgütsel Bağlılık Ölçeği

Han, B. , Dağlı, A. ve Elçiçek, Z. (2018). Örgütsel Bağlılık Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması . Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 17 (68) , 1788-1800 .https://doi.org/10.17755/esosder.445932

Örgütsel Çekicilik Ölçeği

Akman, Y. ve Özdemir, M. (2018). Örgütsel Çekicilik Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 33, 371-380.

Örgütsel Çeviklik Ölçeği

Akkayaa, B., & Tabak, A.(2018). Örgütsel Çeviklik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İş ve İnsan Dergisi, 5(2), 185-206.

Örgütsel Çeviklik Ölçeği

Akkaya, B. (2017). Teknogirişim firmalarındaki yöneticilerin liderlik tiplerinin firmaların örgütsel çevikliğine etkisi: Teknopark firmaların üzerine bir araştırma. (Yayınlanmamış doktora tezi). İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi