Okullarda Sosyal Sermaye Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2018
- Kaynak türü
- Makale
- Madde sayısı
- 31
- Hedef grup
- Öğretmenler
- Ölçülen özellik
- Okullarda Sosyal Sermaye
- Alt boyutlar
- Bağlılık, Güven, Katılım, Kültürel Bellek, Sosyal Etkileşim Bağları
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Polatcan, M. (2018). Okullarda sosyal sermaye ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Uluslararası
Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 7(4), 2721-2732.
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2018
Kaynak Adı: Okullarda sosyal sermaye ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması
Dergi: Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi
Cilt: 7
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 2721-2732
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Ölçülen Özellikler: Okullarda Sosyal Sermaye
Alt Boyutlar: Bağlılık, Güven, Katılım, Kültürel Bellek, Sosyal Etkileşim Bağları
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
31 madde ve 5 alt boyut
Bağlılık (6 m): Bu ortamda çalışmaktan mutluluk duyarlar.
Sosyal Etkileşim Bağları (9 m): Velilerle yakın ilişkiler içerisindedir.
Güven (6 m): Birbirlerinden kuşku duymazlar.
Katılım (4 m): Veliler okuldaki etkinliklere ilgi gösterir.
Kültürel Bellek (5 m): Ayrılan veya emekli olan çalışanlar törenlerle uğurlanır.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler
Derecelendirme: 5'li Likert (1=hiç katılmıyorum - 5=tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 31 ile 155 arasında değişmektedir
Geçerlik:
Doğrulayıcı faktör analizi sonu elde edilen uyum indeksleri X2 /sd= 1,53 RMSEA = .032, GFI= . 90, AGFI = .87, CFI = .96 şeklindedir.
Güvenirlik:
Bağlılık boyutunun iç güvenirlik katsayısı α=.90; sosyal etkileşim bağları boyutunun α=.90; güven boyutunun α= .92; katılım boyutunun α= .74 ve kültürel bellek boyutunun α=.89 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr