Ölçek Kategorileri: 20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji

Şahin, G. ve Arı, R. (2017). Nesne Seçiminde Esneklik Görevi (Nseg): Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Turkish Studies, 12(25), 721-736. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12250

Yılmaz, T., & Bozo, Ö. (2019). Turkish adaptation of the Objectified Body Consciousness Scale and the Self-Objectification Questionnaire. Dusunen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, 32, 214-226. https://doi.org/10.14744/DAJPNS.2019.00031

Yildirim, C., Sumuer, E., Adnan, M., & Yildirim, S. (2016). A growing fear: Prevalence of nomophobia among Turkish college students. Information Development, 32(5), 1322–1331. https://doi.org/10.1177/0266666915599025

Tarhan, N. , Tutgun-ünal, A. , Doğan, N. , Kurt, A. S. , Muradi, P. , Tüter, İ. , Uzun, Ç. , Hatipoğlu, A. , Çınar Parlak, S. , Aydın, A. , Zümrüt, N. , Tekin Meriç, D. , Murat Büyük, D. , Kırış, B. F. , Keskiner, M. , Basegmez, A. C. , Ayluctarhan, M. , Çakan, M. , Karademir, H. & Ayyıldız, Y. (2022). Üsküdar Nomofobi Ölçeğinin Geliştirilmesi Ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Current Research and Reviews in Psychology and Psychiatry, 2(2), 112-135.

Çakcı, A., Maray, J., Örsel, S., Alaca, R., Çulha, C., Gündoğdu, İ., Yaşar, E., Öztuna, D., Gürcay, E., Umay, E., Öztürk, E., Bulut, S., Tamkan, U., Metli, N., Polat, M., & Özekin, F. (2017). Inter-rater agreement of the Turkish version of the Neurobehavioral Rating Scale-Revised form. Turk J Phys Med Rehab, 63(2):133-142. doi: 10.5606/tftrd.2017.207

YAZICI GÜLAY, M., AKTAN, T., SEREL ARSLAN, S., DEMİR, N., & KARADUMAN, A. A., (2021). The Turkish Reliability and Validity of the Behavioral Pediatrics Feeding Assessment Scale in Children with Neurodevelopmental Disorders. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi , vol.6, 483-492.

Doğaner, İ., Vahip, S., Ayan, A., Çelebisoy, N. ve Tuğlular I. (1993). Nöroleptiklere bağlı akatizi şiddetini değerlendirmek için geliştirilen bir ölçeğin güvenirliği. Türk Psikiyatri Dergisi, 4(3)

Eker, Ö. (2023). Nöropati Hasta Yorumu Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi, Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü).

Sahin-Cankurtaran, E., Danişman, M., Tutar, H., & Ulusoy Kaymak, S. (2015). The reliability and validity of the Turkish version of the Neuropsychiatric Inventory-Clinician. Turkish journal of medical sciences, 45(5), 1087–1093. https://doi.org/10.3906/sag-1405-111

Açar, Ş., & Inozu, M. (2024). Obsesif Güvensizlik Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikoloji Dergisi, 8(1), 85-100. https://doi.org/10.57127/kpd.26024438m0000105

Yorulmaz, O., Güngör, D. ve Gökdağ, C. (2019). Obsesif İnançlar Anketi: Kısa Formların Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Türk Psikiyatri Dergisi, 30(3), 191-199. Doi:10.5080/u23433

Boysan, M., Beşiroğlu, L., Çetinkaya, N., Atlı, A. ve Aydın, A. (2010). Obsesif İnanışlar Ölçeği-44'ün (OİÖ-44) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Nöropsikiyatri Arşivi, 47, 216-222. doi: 10.4274/npa.5454

Boysan, M., Kadak, M. T., Tarakcioglu, M. C., Sertdurak, Z. S. ve Demirel, O. F. (2016). Psychometric Properties of Turkish versions of the Leyton Obsessional Inventory-Child Version (LOI-CV) and Obsessive Beliefs Questionnaire-Child Version (OBQ-CV). Klinik Psikofarmakoloji Bulteni, 26(4), 329-444. DOI: 10.5455/bcp.20151203125902

Seçer, İ., (2014), Obsesif Kompulsif Bozukluk Ölçeği Çocuk Formunun Türkçeye uyarlanması: Güvenirlik ve geçerlilik çalışması, Eğitim ve Bilim, (176), 355-367.

Evren, C., Celik, S., Evren, B., & Aksoy, R. (2011). Validation study of the Turkish version of the Obsessive-compulsive Drinking Scale in male alcohol dependent inpatients. Dusunen Adam, 24(1), 1. doi: 10.5350/DAJPN2011240101

Yorulmaz, O., vd. (2010). Obsessif-kompulsif bozukluk hastalarında çıkarımsal karmaşa ölçeği’nin psikometrik özellikleri. Türk Psikiyatri Dergisi, 21(2), 135 – 142.

Yorulmaz, O. ve Gençöz, T. (2008). Obsessif-kompulsif Bozukluk Semptomların Değerlendirilmesinde Kullanılan İstem Dışı Düşünceleri Yorumlama Envanteri, Obsessif İnanışlar Ölçeği ve Düşünceleri Kontrol Etme Ölçeği’nin Türk Örnekleminde İncelenmesi.Türk Psikoloji Yazıları, 11(22), 1-13.

Gulec, M., Deveci, E., Beşiroğlu, L., Boysan, M., Kalafat, T., & Oral, E. (2014). Development of a psychometric ınstrument based on the ınferencebased approach to obsessive-compulsive disorder: The Obsessional Probabilistic Inference Scale. Nöropsikiyatri Arşivi, 51, 355-362. doi: 10.5152/npa.2014.6821

Üzer, A., & Güleç, H. (2020). Obstrüktif uyku apne sendromlu hastalarda Chalder Yorgunluk Ölçeği’nin Türkçe formunun psikometrik özellikleri. Cukurova Medical Journal, 45, 114-118. https://doi.org/10.17826/cumj.629710

ALADAĞ E, Bulut E, DEMİRAYAK P, SALANCI B, OĞUZ K, ERBAŞ B, ERGUN E, YAVUZ B, CANKURTARAN M, HALİL M (2022). Comparison of Visual Rating Scale Based on Brain 18F-FDG-PET and Montreal Cognitive Assessment Test in Probable Alzheimer’s Disease. Acta Medica, 53(3), 261 – 266. 10.32552/2022.ActaMedica.740

Biçer, İ. , Söyler, S. ve Çavmak, D. (2022). Öğrenci Öğrenme Kaygısı ölçeği Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 19(1) , 15-24. https://dergipark.org.tr/tr/pub/cagsbd/issue/70749/1137813

Canciger Eltaş, M. (2020). Öğretmen Adaylarında Öğrenci Ruh Sağlığı Okuryazarlığı Ölçeği geliştirme çalışması (Uzmanlık Tezi). Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi.

Yıldırım, R., & Yılmaz, E. (2023). Öğretmen performans özdeğerlendirme ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(35), 21-47. https://doi.org/10.29228/INESJOURNAL.69875

Kılıçarslan, E. G. (2024). Öğretmenler için Otizm Öz Yeterlik Ölçeği (ÖZYÖ-OSB) uyarlama çalışması ve özel eğitim öğretmenlerinin otizme ilişkin öz yeterlik algıları (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Medeniyet Üniversitesi. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Gündoğdu Kılıçarslan, E. (2024). Öğretmenler için Otizm Öz Yeterlik Ölçeği (ÖZYÖ-OSB) uyarlama çalışması ve özel eğitim öğretmenlerinin otizme ilişkin öz yeterlik algıları (Tez No. 869970) [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Medeniyet Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.