Ölçek Kategorileri: 124 Öğrenme Süreçleri
Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ölçeği
Gür Erdogan, D., ve Arsal, Z. (2016). The development of Lifelong Learning Trends Scale. Sakarya University Journal of Education ,6(1), 114-122. http://dx.doi.org/10.19126/suje.32361
Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ölçeği
Yaman, F. (2014) Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin incelenmesi (Diyarbakır ili örneği) (Tez No. 357629) [Yüksek lisans tezi, Dicle Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Yaşlanma Cinsel Bilgi ve Tutum Ölçeği
Kurt, H.A., Yılmaz, B., Alan, H., Oskay, Ü. (2022). Aging Sexual Knowledge and Attitude Scale: Turkish validity and reliability study. Journal of Contemporary Medicine, 12 (5), 781-788.
Yükseköğretim Öğrencileri için Öğrenmeyi Destekleyen Yaşam Becerileri Ölçeği
Köksal, N. ve Yakar, A. (2022). Scale of Life Skills Supporting Learning for higher education students. Yükseköğretim Dergisi, 12 (2), 296-306. https://doi.org/10.2399/yod.21.529914
Yükseköğretimde Öğrenme Motivasyonu Ölçeği (YÖMÖ-Ü)
Erduran-Tekin, Ö. (2023). Adaptation of Motivation for Learning in Higher Education Scale (EMAPRE-U) to Turkish, E-International Journal of Educational Research, 14(3), 34-51. https://doi.org/10.19160/e-ijer.1252283
Yürütücü Biliş Becerileri Ölçeği
Altındağ, M., ve Senemoğlu, N. (2013). Yürütücü Biliş Becerileri Ölçeği. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(1),15-26.
Zimmerman Modeli Temelinde Öz Düzenlemeli Öğrenme Ölçeği
Eryılmaz,A. ve Mammadov,M. (2017). Zimmerman Modeli Temelinde Öz Düzenlemeli Öğrenme Ölçeğinin geliştirilmesi. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi. 4(10), 79-93.