Sosyal Duygusal Öğrenme Ölçeği-Genç Yetişkin Formu
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Karacan-Özdemir, N. & Büyükçolpan, H. (2021). A scale development study: Social Emotional Learning Scale-Young Adult Form (SELS-YF). Kastamonu Education Journal, 29(4), 205-218. https://doi.org/10.24106/kefdergi.822770
Geliştiren/Uyarlayan
Hakan Büyükçolpan, Nurten Karacan Özdemir
Yıl
2021
Kaynak Adı
A scale development study: Social Emotional Learning Scale-Young Adult Form (SELS-YF)
Cilt
29
Sayı
4
Sayfa Aralığı
205-218
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1385442
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.24106/kefdergi.822770
Sorumlu Yazar
Nurten Karacan Özdemir
İletişim
nurtenkaracan@hacettepe.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Sosyal Duygusal Öğrenme
Alt Boyutlar
İlişki becerileri, Öz Farkındalık, Sorumlu karar verme, sosyal farkındalık
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçekte toplam 20 madde ve beş alt boyut bulunmaktadır.
Öz farkındalık (6 madde): Yapabileceklerimin ve yapamayacaklarımın farkındayım.
Sorumlu karar verme (4 madde): Karar verirken seçenekleri araştırırım.
İlişki becerileri (4 madde): Diğer insanlarla sağlıklı ilişkiler kurarım.
Akademik öz düzenleme (3 madde): Kendime hedefler koyarım.
Sosyal farkındalık (3 madde): Başkalarının görüşlerine önem veririm.
Kimlere Uygulanabilir
18-25 Yaş Arası Üniversite Öğrencileri, Genç Yetişkinler
Derecelendirme
5'li Likert (1= Hiçbir zaman - 5= Her zaman)
Ölçek Puanlaması
Ölçek toplam puan ve beş alt puan vermektedir. Ölçekten alınabilecek en düşük toplam puan 20, en yüksek toplam puan 100'dür.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten düşük puan alınması SDÖ becerileri yönünden yetersizliği, yüksek puan alınması SDÖ becerileri açısından yeterliliği ifade etmektedir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr