Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinde Etik İhlal Eğilimi Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 161 Danışmanlık Becerileri » 161 Okul Danışmanlığı

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Önder Ercan, A., & Tagay, Ö. (2025). Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinde Etik İhlal Eğilimi Ölçeği geliştirme çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (76), 212-232. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1669285

Geliştiren/Uyarlayan: Ayşenur Önder Ercan, Özlem Tagay

Yıl: 2025

Kaynak Adı: Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinde Etik İhlal Eğilimi Ölçeği Geliştirme Çalışması

Dergi: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: https://doi.org/10.21764/maeuefd.1669285

Sorumlu Yazar: Ayşenur Önder Ercan

İletişim: aysenuronderrr@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Okul rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde etik ihlal eğilimi

Alt Boyutlar: Çoklu İlişkiler ve Mesleki Sınırların İhlali, Gizlilik, Gönüllülük ve Yararını Gözetme İhlali, Kültürel ve Bağlamsal Kaynaklı Etik İhlal, Otorite Talepleri Kaynaklı Etik İhlal

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr