Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının CIPP Modeline Göre Değerlendirme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 140 Kişilerarası İlişkiler

20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 260 Travma, Stres ve Baş Etme

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 372 Hayat Bilgisi Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Akkaya, A., & Çalışkan, N. (2023). Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının CIPP Modeline Göre Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13(4), 2039–2056. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1281323

Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet Akkaya, Nihat Çalışkan

Yıl: 2023

Kaynak Adı: Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının CIPP Modeline Göre Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi

Dergi: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

DOI: https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1281323

Sorumlu Yazar: Ahmet Akkaya

İletişim: akkayahmet87@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Hayat Bilgisi Dersi öğretim programının bağlam, girdi, süreç ve ürün boyutları

Alt Boyutlar: Bağlam, Girdi, Süreç, Ürün

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Bağlam (12 madde)
Girdi (8 madde)
Süreç (6 madde)
Ürün (10 madde)

Derecelendirme: 5'li likert

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr