İlkokul Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Kaya, E & İzci, E. (2024). Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. Tarih Okulu Dergisi, 17(69), 1082-1099.
Geliştiren/Uyarlayan
Emine Kaya, Eyup İzci
Yıl
2024
Kaynak Adı
FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI.
Dergi
Tarih Okulu Dergisi
Cilt
17
Sayı
69
Sayfa Aralığı
1082-1099
Link:
https://johschool.com/?mod=sayiicerik&file_name=b4d65dee-1a50-4de3-a9e5-9b6efc46ccac.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Ölçek Formu
Word
DOI
http://dx.doi.org/10.29228/Joh.74280
Sorumlu Yazar
EMİNE KAYA
İletişim
eminekaya375@hotmail.com
Ölçülen Özellikler
İlkokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumları
Alt Boyutlar
İlgi, Katılma, Zevk Alma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
13 maddeden oluşan bir ölçektir.
örnek madde: Fen Bilimleri dersi işlenirken mutlu olurum.
Kimlere Uygulanabilir
İlkokul 1-4. Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme
üçlü likert (3=katılıyorum, 2=kısmen katılıyorum, 1=katılmıyorum)
Ölçek Puanlaması
13 ile 39 arasında değişmektedir. Ters madde bulunmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
spss
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr