Doğruluk- Dürüstlük Değer Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://doi.org/10.37669/milliegitim.742091

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon » 170 Değerler Psikolojisi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Çalışkan, H. & Yıldırım, Y. (2020). Ortaokul öğrencileri için Etkin Vatandaşlık Değerleri Ölçeğinin geliştirilmesi. Milli Eğitim Dergisi, 49 (228), 335-364. https://doi.org/10.37669/milliegitim.742091

Geliştiren/Uyarlayan: Hüseyin Çalışkan, Yusuf Yıldırım

Yıl: 2020

Kaynak Adı: Ortaokul Öğrencileri İçin Etkin Vatandaşlık Değerleri Ölçeğinin Geliştirilmesi.

Dergi: Milli Eğitim Dergisi

Cilt: 49

Sayı: 228

Sayfa Aralığı: 35-364

Sorumlu Yazar: Yusuf YILDIRIM

İletişim: yusufyildirimakademik@gmail.com

Alt Boyutlar: Bireysel, Evrensel, Toplumsal

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 13 madde

Olduğum gibi görünürüm.
Doğruyu konuşmayan arkadaşlarımı uyarırım.
Çevremdeki insanlar bana güvenir.
Ne pahasına olursa olsun doğruyu söylerim.
Söz verdiğim zaman, sözümü tutarım.
Yalan söylemem.
Kendime karşı dürüst davranırım.
Doğruları söylemekten çekinirim.
Emaneti sahibine veririm.
Çıkarlarımı korumak için yanlış yolları da denerim.
Kendimi dürüst bir insan olarak görürüm
Yalan söylemek bazı durumlarda işime gelir.
Haksızlığa uğrayana destek olurum

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: 10-14 Yaş arası Ortaokul Öğrencileri

Derecelendirme: Hiç uygun değil Uygun değil Biraz uygun Uygun Tamamen uygun

Ölçek Puanlaması: 4- Doğruluk- Dürüstlük Değer Alt Ölçeği
Olumsuz maddeler: 8, 10, 12,
Bireysel 8, 10, 12, Toplumsal 2, 4, 6 Evrensel 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13,

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr