Yükseköğretim Yönelimleri Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Uyarlama
Yıl: 2024
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Yükseköğretim Yönelimi
Alt boyutlar: Bilgi Yönelimi, Dışsal Yönelim, Mesleki Yönelim, Prestij Yönelimi, Sosyal Yönelim

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Kaynak gösterimi:

Görgülü, Z., Bozgeyikli, H., & Demir, Y. (2024). Higher Education Orientation in Turkiye: A Cross-Educational Questionnaire Validation and Reliability Study. International Journal for Educational and Vocational Guidance. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s10775-024-09680-9

Ölçek Formu Formu İndir

Kaynak Bağlantısı: https://doi.org/10.1007/s10775-024-09680-9

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2024

Kaynak Adı: Higher education orientation in Türkiye: a cross-educational questionnaire validation and reliability study

Dergi: International Journal for Educational and Vocational Guidance

Sayfa Aralığı: 1-19

DOI: https://doi.org/10.1007/s10775-024-09680-9

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Sorumlu Yazar: Zeynep Görgülü

İletişim: zeynep.gorgulu@selcuk.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Zeynep Görgülü, Hasan Bozgeyikli, Yusuf Demir

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 338 Yüksek Öğretim

Ölçülen Özellikler: Yükseköğretim Yönelimi

Alt Boyutlar: Bilgi Yönelimi, Dışsal Yönelim, Mesleki Yönelim, Prestij Yönelimi, Sosyal Yönelim

Ölçek Türü: Kendini Değerlendirme

Derecelendirme: 1-7 likert

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Higher Education Orientations Questionnaire

Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale

Orijinal Kaynak / Referans:

Willner, T., Lipshits-Braziler, Y., & Gati, I. (2023). Construction and Initial Validation of the Higher Education Orientations Questionnaire. Journal of Career Assessment, 31(1), 85–108. https://doi.org/10.1177/10690727221090621

Orijinal Ölçek Yazarlar: I. Gati, T. Willner, Y. Lipshits-Braziler

Orijinal Ölçek Yıl: 2023

Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.1177/10690727221090621

Orijinal Ölçek Dergi: Journal of Career Assessment

Orijinal Ölçek Cilt: 31

Orijinal Ölçek Sayı: 1

Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 85-108