Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03601277.2022.2133820

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 335 Yetişkin Eğitimi/Hayat Boyu Öğrenme

415 Sosyoloji

60 Sağlık Bilimleri » 640 Hemşirelik

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Kalaycı, I., Başalan İ̇z, F., & Kalınkara, V. (2022). Validity and reliability of Education Participation Scale (EPS-A) in Turkish older adults. Educational Gerontology, 1-14.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Işıl Kalaycı, Fatma Başalan İz, Velittin Karakaya

---

Yıl: 2022

---

Kaynak Adı: Validity and reliability of Education Participation Scale (EPS-A) in Turkish older adults

---

Dergi: EDUCATIONAL GERONTOLOGY

---

Sayfa Aralığı: 1-14

---

DOI: 10.1080/03601277.2022.2133820

---

Sorumlu Yazar: Işıl Kalaycı, Fatnma Başalan İz

---

İletişim: isilkalayci@sdu.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler: Yaşlılık

---

Alt Boyutlar: Ailesel Nedenler, İletişim Geliştirme, Sosyal İlgi, Sosyal Motivasyon

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: “Sosyal ilgi” (10 madde) : S2, S4, S5, S7, S9, S12, S14, S 17, S22,S27
“Ailesel nedenleri” (6 madde) : S3, S13, S18, S23, S28, S29
“Sosyal motivasyon” (7 madde) : S10, S15, S19, S20, S24, S25, S30
“İletişim geliştirme” (7 madde) : S1, S6, S8, S11, S16, S21, S26

---

Ölçek Türü: Öz Bildirim

---

Kimlere Uygulanabilir: 60 Yaş Üstü Yaşlılar

---

Derecelendirme: 4'lü likert. 1 Etkisi Yok 2= Çok Az Etkili 3= Biraz Etkili 4= Çok Etkili anlamına gelmektedir.

---

Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 30 ile 120 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır

---

Ölçek Değerlendirmesi: Ölçekten alınan puanın artması 60 yaş üstü bireylerin eğitime katılma motivasyonlarının yüksek olduğunu göstermektedir

---

Çeviri Süreci: The items in the original scale were translated into Turkish by three translators whose mother tongue was Turkish, and area of expertise was English, and three faculty members with good English proficiency. Later, the Turkish items were translated back into English by three translators. Then, the Turkish meanings and language structure of the items were examined by two Turkish language experts. The scale was given its final form by making necessary adjustments on the sentences by the experts.

---

Geçerlik: Exploratory and confirmatory factor analyses were performed to determine the structure of the scale and to reveal whether it confirmed the described structure.

---

Güvenirlik: Exploratory and confirmatory factor analyses were performed to determine the structure of the scale and to reveal whether it confirmed the described structure.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr