Üstbilişsel Yazma Stratejileri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Erol, T. (2021). Üstbilişsel Yazma Stratejileri Eğitiminin Yazma Becerisine ve Yazmaya Yönelik Tutuma Etkisi (Tez No. 656665) [Doktora tezi, İnönü Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan
Teymur Erol
Yıl
2020
Kaynak Adı
Üstbilişsel Yazma Stratejileri Eğitiminin Yazma Becerisine ve Yazmaya Yönelik Tutuma Etkisi
Tez Türü
Doktora
Üniversite
İnönü Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Malatya
Ülke
Türkiye
Link:
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
Dosyalar
Tez
PDF
Ölçek Formu
Word
Sorumlu Yazar
Teymur Erol
İletişim
erolteymur@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Üstbilişsel Beceriler
Alt Boyutlar
Yazma Becerisi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Yazmadan önce zihnimde konuyla ilgili yeni fikirler bulmaya çalışırım.
Konunun hangi yönüne yoğunlaşmam gerektiğini önceden düşünürüm.
Yazma sürecinde, belirlediğim hedeflere uygun yazıp yazmadığımı sorgularım.
Yazdıklarımı geriye doğru okumalarla sürekli gözden geçiririm.
Karar vermeden önce tek bir seçenek yerine birden çok seçeneği göz önünde bulundururum.
Yazma konusunu öğrenince, ön bilgilerimi gözden geçiririm.
Kimlere Uygulanabilir
10-14 Yaş arası Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr