TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Üst Düzey Düşünme Becerilerini Destekleyici Ebeveyn Davranışları Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.


Link: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1871187124002232?fr=RR-2&ref=pdf_download&rr=91492a34ee92e341


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 335 Yetişkin Eğitimi/Hayat Boyu Öğrenme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Kunduracı, H. K. Ö., Yaralı, K. T., & Kaynak, S. (2024). Measuring parental behaviors supporting higher order thinking skills in children: A scale development study. Thinking Skills and Creativity54, 101685.


Geliştiren/Uyarlayan: Hurşide Kübra Özkan Kunduracı, Kevser Tozduman Yaralı, Semih Kaynak


Yıl: 2024


Kaynak Adı: Measuring parental behaviors supporting higher order thinking skills in children: A scale development study


Dergi: Thinking Skills and Creativity


Sayfa Aralığı: 1-10


DOI: https://doi.org/10.1016/j.tsc.2024.101685


Sorumlu Yazar: Hurşide Kübra Özkan Kunduracı


İletişim: hkozkan@aybu.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Üst Düzey Düşünme Becerilerini Destekleyici Ebeveyn Davranışları


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 12 Madde


Ölçek Türü: Öz Bildirim


Kimlere Uygulanabilir: 4-7 Yaş Arası Çocuğu Olan Ebeveynler


Derecelendirme: 6'lı likert


Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puanlar 12 ile 72 arasında değişmektedir. Ters madde bulunmamaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi: Ölçekten alınan puan arttıkça ebeveynin çocuğun üst düzey düşünme becerilerini daha fazla desteklediği anlamına gelmektedir.


Geçerlik: Bu çalışmanın amacı, 4-7 yaş arası çocukların üst düzey düşünme becerilerini destekleyen ebeveyn davranışlarını değerlendirmek için bir ölçme aracı geliştirmektir. İlgili literatür taranarak ve ebeveyn görüşleri alınarak bir madde havuzu oluşturulmuş, daha sonra uzman incelemesi ile son hali verilmiştir. Ölçeğin psikometrik özellikleri iki aşamada incelenmiştir. İlk aşamada, 272 ebeveyn ile açımlayıcı faktör analizi yapılmış ve sonuçta varyansın yaklaşık %75'ini açıklayan tek faktörlü 12 maddelik bir ölçek elde edilmiştir. İkinci aşamada, 12 maddelik ölçek 357 ebeveynden oluşan farklı bir gruba uygulanmış ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Sonuçlar tatmin edici yapı geçerliliği, güçlü güvenilirlik (Cronbach alfa ve omega), yakınsak ve eş zamanlı geçerlilik göstermiştir. İki ayrı çalışma grubundan elde edilen tutarlı psikometrik bulgular, geliştirilen ölçeğin 4-7 yaş arası çocuklarda üst düzey düşünme becerilerini destekleyen ebeveyn davranışlarını ölçmek için geçerli ve güvenilir bir araç olduğu sonucunu desteklemektedir.


Güvenirlik: Bu çalışmanın amacı, 4-7 yaş arası çocukların üst düzey düşünme becerilerini destekleyen ebeveyn davranışlarını değerlendirmek için bir ölçme aracı geliştirmektir. İlgili literatür taranarak ve ebeveyn görüşleri alınarak bir madde havuzu oluşturulmuş, daha sonra uzman incelemesi ile son hali verilmiştir. Ölçeğin psikometrik özellikleri iki aşamada incelenmiştir. İlk aşamada, 272 ebeveyn ile açımlayıcı faktör analizi yapılmış ve sonuçta varyansın yaklaşık %75'ini açıklayan tek faktörlü 12 maddelik bir ölçek elde edilmiştir. İkinci aşamada, 12 maddelik ölçek 357 ebeveynden oluşan farklı bir gruba uygulanmış ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Sonuçlar tatmin edici yapı geçerliliği, güçlü güvenilirlik (Cronbach alfa ve omega), yakınsak ve eş zamanlı geçerlilik göstermiştir. İki ayrı çalışma grubundan elde edilen tutarlı psikometrik bulgular, geliştirilen ölçeğin 4-7 yaş arası çocuklarda üst düzey düşünme becerilerini destekleyen ebeveyn davranışlarını ölçmek için geçerli ve güvenilir bir araç olduğu sonucunu desteklemektedir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi