STEM Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://acikerisim.dicle.edu.tr/xmlui/handle/11468/7709
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Yaman, F. (2020) Öğretmenlerin stem eğitimine yönelik farkındalık, tutum ve sınıf içi uygulama özyeterlik algılarının incelenmesi (Tez No. 662384) [Doktora tezi, Dicle Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan: Fikriye YAMAN
Yıl: 2020
Kaynak Adı: Öğretmenlerin Stem Eğitimine Yönelik Farkındalık, Tutum Ve Sınıf İçi Uygulama Özyeterlik Algılarının İncelenmesi
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Dicle Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Diyarbakır
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Fikriye Yaman
İletişim: yamanfikriye@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğretmen Yeterlikleri
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr