STEM-TPAB Öz-Yeterlik Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2024
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Öğretmen Adayları, Öğretmenler
- Ölçülen özellik
- STEM Teknoloji Pedagoji Alan Bilgisi Öz Yeterliği
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Aktaş, İ., & Özmen, H. (2024). STEM-TPAB Öz-Yeterlik Ölçeği: Türkçeye uyarlama çalışması. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37(2), 798-829. https://doi.org/10.19171/uefad.1480921
Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/86799/1480921
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2024
Kaynak Adı: STEM-TPAB Öz-Yeterlik Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması
Dergi: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 37
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 798 - 829
DOI: https://doi.org/10.19171/uefad.1480921
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi
Ölçülen Özellikler: STEM Teknoloji Pedagoji Alan Bilgisi Öz Yeterliği
Alt Boyutlar: Bütünleştirilmiş STEM, Teknoloji Pedagoji Fen Bilgisi, Teknoloji Pedagoji Matematik Bilgisi, Teknoloji Pedagoji Mühendislik Bilgisi
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları, Öğretmenler
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr