Sosyal Varlık Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2025
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- 16 Yaş Üstü Yetişkinler, Bütün Öğretmenler, İlkokul öğrencileri, Lise ve Üniversite Öğrencileri, Ortaokul öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Sosyal Varlık
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Türel, Y. K., & Alpsülün, M. (2025). Adaptation of the Social Presence Scale into Turkish: A validity and reliability study. Instructional Technology and Lifelong Learning, 6(1), 31-42. https://doi.org/10.52911/itall.1605036
Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/4456808
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2025
Kaynak Adı: Adaptation of the Social Presence Scale into Turkish: A Validity and ReliabilityStudy
Dergi: Instructional Technology and Lifelong Learning
Cilt: 6
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 31-42
DOI: https://doi.org/10.52911/itall.1605036
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 335 Yetişkin Eğitimi/Hayat Boyu Öğrenme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Sosyal Varlık
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Toplam beş maddeden oluşan ölçek, katılımcıların çevrimiçi öğrenme sürecinde ne ölçüde sosyal etkileşim kurduklarını ve kendilerini "orada" hissettiklerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Her bir madde beşli Likert ölçeği ile değerlendirilmektedir (1 = "Kesinlikle Katılmıyorum" ile 5 = "Kesinlikle Katılıyorum" arasında değişmektedir).
Kimlere Uygulanabilir: 16 Yaş Üstü Yetişkinler, Bütün Öğretmenler, İlkokul öğrencileri, Lise ve Üniversite Öğrencileri, Ortaokul öğrencileri
Derecelendirme: Her bir madde beşli Likert ölçeği ile değerlendirilmektedir (1 = "Kesinlikle Katılmıyorum" ile 5 = "Kesinlikle Katılıyorum" arasında değişmektedir).
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: The instructor’s face in video instruction: Evidence from two large-scale field studies
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Kizilcec, R. F., Bailenson, J. N., & Gomez, C. J. (2015). The instructor’s face in video instruction: Evidence from two large-scale field studies. Journal of Educational Psychology, 107(3), 724-739.
Orijinal Ölçek Yıl: 2015
Orijinal Ölçek Link: https://psycnet.apa.org/buy/2015-12648-001
Orijinal Ölçek Dergi: Journal of Educational Psychology
Orijinal Ölçek Cilt: 107
Orijinal Ölçek Sayı: 3