Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Katılım Becerisi Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 309 Eğitim Sosyolojisi » 320 Eğitim Programları » 374 Sosyal Bilgiler Eğitimi

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Erol, F. Z. ve Akpınar, E. (2022). Bir ölçek geliştirme çalışması: Ortaokul öğrencilerinin sosyal katılım becerisi ölçeği. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(3), 579–589. https://doi.org/10.17556/erziefd.1172132

Geliştiren/Uyarlayan: Fatma Zuhal Erol, Erdal Akpınar

Yıl: 2022

Dergi: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 24

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 579 - 589

DOI: http://doi.org/10.17556/erziefd.1172132

Sorumlu Yazar: Fatma Zuhal Erol

İletişim: zuhalcot@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Sosyal Beceri Ölçeği, Sosyal Katılım

Alt Boyutlar: aktif katılım ve liderlik, Sosyal değişime açıklık

Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr