Örgütsel Kırılganlık Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Tez

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 311 Eğitim Politikaları Teftişi ve Planlaması

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 430 Yönetim ve Organizasyon

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Karabulut, N. (2021). Öğretmenlerin örgütsel kırılganlığı ve özgüven ile ilişkisi (Tez No. 669872) [Doktora tezi, Ankara Üniversitesi]. Yüksek Öğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Geliştiren/Uyarlayan: Nuriye KARABULUT

Yıl: 2021

Kaynak Adı: Öğretmenlerin örgütsel kırılganlığı ve özgüven ile ilişkisi

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Ankara Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Ankara

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Nuriye KARABULUT

İletişim: nuriyekarabulut@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Örgütsel Kırılganlık Algısı

Alt Boyutlar: Savunmasızlık, tahammülsüzlük, Üzüntü, Yetersizlik

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Ölçme aracı 25 maddeden oluşmaktadır.
1. Öğretim programındaki değişiklikler beni kaygılandırıyor.
5. Yöneticilerimin sürekli beni kontrol etmesinden rahatsız oluyorum.
10. Öğrencilerin okulda/derste yaşanan olumsuz durumları veli, yönetim ya da ilgili kurumlara şikâyet etmeleri beni tedirgin ediyor.
11. Velilerin öğretim faaliyetlerine müdahale etmesi beni sinirlendiriyor.
17. Öğrencilerime ders programında belirtilen davranışları kazandırmada kendimi yetersiz hissediyorum.
18. Öğrencilerimle aramdaki kuşak farkı nedeniyle onlarla iletişim kurmakta zorlanıyorum.

Ölçek Türü: Algıya dayalı

Kimlere Uygulanabilir: Bütün öğretmenlere

Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)

Ölçek Puanlaması: Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçekten az 25 en fazla 125 puan alınabilir.

Ölçek Değerlendirmesi: Ölçekte alınan puanların artması öğretmenlerin örgütsel kırılganlık algılarının arttığını, azalması ise örgütsel kırılganlık algısının azaldığını göstermektedir.
Savunmasızlık boyutu 1, 2, 4, 6, 7, 9, 10, 23 numaralı maddeleri içermekte olup toplamda 8 maddedir.
Yetersizlik boyutu 3, 17, 18, 19, 20, 21 numaralı maddeleri içermekte olup toplamda 6 maddedir.
Üzüntü boyutu 12, 15, 16, 22, 25 numaralı maddeleri içermekte olup toplamda 5 maddedir.
Tahammülsüzlük boyutu 5, 8, 11, 13, 14, 24 numaralı maddeleri içermekte olup toplamda 6 maddedir.

Geçerlik: Kapsam geçerliği için 13 uzmandan görüş alınmıştır.
Yapı geçerliği için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır.

Güvenirlik: KMO değeri .87, Barlett Küresellik testi ise anlamlı (p=.001<.05) çıkmıştır.
Madde faktör yük değerleri .40-.80
Cronbach Alpa değerleri
Savunmasızlık Boyutu: .82
Yetersizlik Boyutu :.79
Üzüntü Boyutu:.82
Tahammülsüzlük boyutu: .88
Ölçek geneli: .91

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr