TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Okula Hazır Oluş Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.



Link: https://gcris.pau.edu.tr/handle/11499/56129


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Dinler, H. (2023). Okula başlangıç öğretmen eğitim programı’nın okul öncesi eğitime başlayan çocukların sosyal duygusal uyumlarına ve okula hazır oluş düzeylerine etkisi [Doktora Tezi]. Pamukkale Üniversitesi. https://gcris.pau.edu.tr/handle/11499/56129


Geliştiren/Uyarlayan: Hızır DİNLER


Yıl: 2023


Kaynak Adı: Okula Başlangıç Öğretmen Eğitim Programı'nın (OBEP) Okul Öncesi Eğitime Başlayan Çocukların Sosyal Duygusal Uyumlarına ve Okula Hazır Oluş Düzeylerine Etkisi


Tez Türü: Doktora


Üniversite: Pamukkale Üniversitesi


Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü


Şehir: Denizli


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Hızır Dinler


İletişim: mizahizir@gmail.com


Ölçülen Özellikler: Okula uyum, Okula Uyum Sorunları


Alt Boyutlar: Bilişsel Beceriler, İletişim Becerileri, Öğrenme Eğilimleri, Öz Düzenleme/Sosyal Yeterlilik, Öz-düzenleme/Sosyal yeterlilik, Sınıf Kuralları, Sosyal ve Öz Bakım becerileri, Sosyal yeterlik, Sosyal Yeterlilik


Kimlere Uygulanabilir: 3-6 yaş arası çocuklar


Güvenirlik: Yapılan açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin toplam varyansın %94’ünü açıklayan dört faktörlü yapıya sahip olduğu belirlenmiştir. Doğrulayıcı faktör analizine göre, Kikare/sd = 4.56, normlaştırılmamış uyum indeksi = 0.98 ve karşılaştırmalı uyum indeksi = 0.97 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) değeri .94 ve Cronbach alfa güvenirlik katsayısı 0.90 bulunmuştur. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek için Sosyal Yeterlilik ve Öğrenme Eğilimleri alt boyutunun Cronbach Alfa Katsayısı .95, Öz Bakım Becerileri altboyutunun Cronbach Alfa Katsayısı .91, Bilişsel Beceriler ve İletişim Becerileri alt boyutunun Cronbach Alfa Katsayısı .95, Sınıf Kuralları alt boyutunun Cronbach Alfa Katsayısı .82 ve Okula Hazır Oluş Ölçeğinin tamamının Cronbach Alfa Katsayısı .90 olarak bulunmuştur. Literatüre bakıldığında Cronbach Alpha katsayısının 0.60 ile 0.80 arasında olması ölçeğin orta güvenilir, 0.80 ile 1.00 arasında olması ise ölçeğin yüksek güvenilir olduğunu göstermektedir, bu değerlerin istendik değer aralığını sağladığı görülmektedir (Kayış, 2009; Kılıç, 2016). Yapılan doğrulayıcı faktör analizinde ölçeğin orijinal formla uyumlu olduğu görülmüştür.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Development and Validation of the Chinese Preschool Readiness Scale


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

Xie, S., & Li, H. (2019). Development and Validation of the Chinese Preschool Readiness Scale. Early Education and Development30(4), 522–539. https://doi.org/10.1080/10409289.2019.1596462


Orijinal Ölçek Yazarlar: Hui Li, Sha Xie


Orijinal Ölçek Yıl: 2019


Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Early Education and Development


Orijinal Ölçek Link: https://doi.org/10.1080/10409289.2019.1596462


Orijinal Ölçek DOI: 10.1080/10409289.2019.1596462


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi