Okul Yöneticilerinin Bilgi Yönetimini Etkili Kullanabilme Becerileri

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2006
Kaynak türü: Tez
Ölçülen özellik: Okul Yöneticilerinin Bilgi Yönetimini Etkili Kullanabilme Becerileri
Alt boyutlar: Araçsal Destek, Bilgi Yönetimi Süreçlerine Katılım Becerisi, Bilgi Yönetimi Süreçlerini Değerlendirme Becerisi, Bilgisel Destek, Yaygın Destek

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Erten, P. (2006). Okul Yöneticilerinin Bilgi Yönetimini Etkili Kullanabilme Becerileri (Elazığ İli Örneği) (Tez No. 186213) [Yüksek lisans tezi, Fırat Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Tez PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2006

Kaynak Adı: Okul Yöneticilerinin Bilgi Yönetimini Etkili Kullanabilme Becerileri (Elazığ İli Örneği)

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Fırat Üniversitesi

Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü

Şehir: Elazığ

Ülke: Türkiye

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Pınar Erten

İletişim: perten@bingol.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Pınar Erten

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 120 Yetenek ve Başarı » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı » 190 Örgütsel/Endüstriyel Psikoloji

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Ölçülen Özellikler: Okul Yöneticilerinin Bilgi Yönetimini Etkili Kullanabilme Becerileri

Alt Boyutlar: Araçsal Destek, Bilgi Yönetimi Süreçlerine Katılım Becerisi, Bilgi Yönetimi Süreçlerini Değerlendirme Becerisi, Bilgisel Destek, Yaygın Destek

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 70 maddeden oluşmaktadır. Öğretmen ve yöneticilere uygulanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr