Öğretmenlerin Zaman Yoksulluğu Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1002/pits.23568

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Akin, L., Uyanik, G.K. & Tutkun, Ö.F. (2025). Examining teachers’ time poverty: Scale adaptation, validation, and influencing factors. Psychology in the Schools. https://doi.org/10.1002/pits.23568

Geliştiren/Uyarlayan: Leyla Akın, Gülden Kaya-Uyanık, Ömer Faruk Tutkun

Yıl: 2025

Kaynak Adı: Examining Teachers' Time Poverty: Scale Adaptation, Validation, and Influencing Factors

Dergi: Psychology in the Schools

DOI: https://doi.org/10.1002/pits.23568

Sorumlu Yazar: Gülden Kaya Uyanık

İletişim: guldenk@sakarya.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Öğretmen Yeterlikleri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Teachers’ Time Poverty Scale

Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale

Orijinal Kaynak / Referans:

Liu, T., Yang, X., Meng, F. and Wang, Q. (2023). Teachers Who are Stuck in Time: Development and Validation of Teachers’ Time Poverty Scale. Psychol Res Behav Manag, 16, 2267-2281 https://doi.org/10.2147/PRBM.S414132