Öğretmen Liderliği Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2022
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- TÜM ÖĞRETMENLER
- Ölçülen özellik
- Öğretmen Liderliği
- Alt boyutlar
- Etkileme, Takım Liderliği
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Yılmaz, E., & Jafarova, G. (2022). Öğretmen Liderliği Ölçeği’ nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(2), 328-346.
Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/en/pub/akef/issue/72486/1179689
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2022
Kaynak Adı: Öğretmen Liderliği Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 4
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 328-346
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı » 190 Örgütsel/Endüstriyel Psikoloji
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Ölçülen Özellikler: Öğretmen Liderliği
Alt Boyutlar: Etkileme, Takım Liderliği
Kimlere Uygulanabilir: TÜM ÖĞRETMENLER
Derecelendirme: 5 li likert
Ölçek Puanlaması: Puanlama açısından değerlendirildiğinde ÖLÖ’nün maddelerinden toplam puan alınabilmekle beraber alt boyutları da ayrı ayrı puanlanabilmektedir. Son maddesinin ters puanlanması gereken ölçme aracının ‘Etkileme’ alt boyutundan elde edilen puan 13 ile 65 puan aralığında, takım liderliği alt boyutunda ise bu aralık değer 3-15 puan aralığında yer almaktadır.
Güvenirlik: Gerçekleştirilen güvenirlik analizleri sonuçları ölçeğin boyutları açısından incelendiğinde ÖLÖ’nün “Etkileme” alt boyutu için .902 ve “Takım Liderliği” alt boyutu için .701 olduğu tespit edilmiş, iç tutarlılık katsayısı ise .903 olarak belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr