Öğretmen Liderliği Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Yılmaz, E., & Jafarova, G. (2022). Öğretmen Liderliği Ölçeği’ nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(2), 328-346.
Geliştiren/Uyarlayan
Ercan Yılmaz, Gülnar Jafarova
Yıl
2022
Kaynak Adı
Öğretmen Liderliği Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
4
Sayı
2
Sayfa Aralığı
328-346
Link:
https://dergipark.org.tr/en/pub/akef/issue/72486/1179689
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
ercan yılmaz
İletişim
ercanyilmaz70@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Öğretmen Liderliği
Alt Boyutlar
Etkileme, Takım Liderliği
Kimlere Uygulanabilir
TÜM ÖĞRETMENLER
Derecelendirme
5 li likert
Ölçek Puanlaması
Puanlama açısından değerlendirildiğinde ÖLÖ’nün maddelerinden toplam puan alınabilmekle beraber alt boyutları da ayrı ayrı puanlanabilmektedir. Son maddesinin ters puanlanması gereken ölçme aracının ‘Etkileme’ alt boyutundan elde edilen puan 13 ile 65 puan aralığında, takım liderliği alt boyutunda ise bu aralık değer 3-15 puan aralığında yer almaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
Gerçekleştirilen güvenirlik analizleri sonuçları ölçeğin boyutları açısından incelendiğinde ÖLÖ’nün “Etkileme” alt boyutu için .902 ve “Takım Liderliği” alt boyutu için .701 olduğu tespit edilmiş, iç tutarlılık katsayısı ise .903 olarak belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr