Öğrenci Kariyer Yapılandırma Envanteri (Üniversite Formu)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Link: https://doi.org/10.1007/s12144-021-01482-4
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Yıldız-Akyol, E. & Öztemel, K. (2021). Implementation of career construction model of adaptation with Turkish University students: A two-study paper. Current Psychology, Advanced online publication. https://doi.org/10.1007/s12144-021-01482-4
Geliştiren/Uyarlayan: Elvan Yıldız Akyol, Kemal Öztemel
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Implementation of career construction model of adaptation with Turkish University students: a two-study paper.
Dergi: Current Psychology
Cilt: -
Sayı: -
Sayfa Aralığı: -
DOI: https://doi.org/10.1007/s12144-021-01482-4
Sorumlu Yazar: Elvan Yıldız Akyol
İletişim: elvanyldz@hotmail.com
Ölçülen Özellikler: Kariyer davranışları., Kariyer planlama becerileri
Alt Boyutlar: Belirginleştirme, Hazırlık, Karar Verme, Keşfetme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Kişiliğimin net bir resmini/biçimini oluşturmak (Belirginleştirme, 6 madde).
Bana uyabilecek kariyerleri araştırmak (Keşfetme, 3 madde).
Beni memnun edecek bir kariyer seçmek (Karar verme, 5 madde).
Tercih ettiğim iş/kariyer için ihtiyacım olan eğitime başlamak (Hazırlık, 4 madde).
Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme: 5 = Bunu çoktan yaptım. 4 = Şuan bunun için ne yapılması gerekiyorsa yapıyorum. 3 = Bunun hakkında ne yapacağımı biliyorum. 2 = Bunun hakkında düşündüm ama ne yapacağımı bilmiyorum. 1 = Henüz bunun hakkında çok fazla düşünmedim.
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek en düşük puan 1 en yüksek puan 5’tir.
Puanlar ilgili ölçek soruları toplanıp soru sayısına bölünerek bulunabilir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği kariyer davranışlarını sergilediğini göstermektedir.
Toplam puan alınabilmektedir.
Çeviri Süreci:
-
Geçerlik:
-
Güvenirlik:
Toplam Puan .89
Belirginleştirme (Billurlaşma) .72
Keşfetme .68
Karar verme .89
Hazırlık .77
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: The student career construction inventory.
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Savickas, M. L., Porfeli, E. J., Hilton, T. L., & Savickas, S. (2018). The student career construction inventory. Journal of Vocational Behavior, 106, 138–152. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2018.01.009.
Orijinal Ölçek Yazarlar: E. J., M.L Savickas, Porfeli, S. Savickas, T. L. Hilton
Orijinal Ölçek Yıl: 2018
Orijinal Ölçek Kaynak Adı: The student career construction inventory.
Orijinal Ölçek Link: https://doi.org/10.1016/j.jvb.2018.01.009.
Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvb.2018.01.009
Orijinal Ölçek Dergi: Journal of Vocational Behavior
Orijinal Ölçek Cilt: 106
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 138-152
Orijinal Ölçek Geçerlik:
-
Orijinal Ölçek Güvenirlik:
-