İşbirliğine Dayalı Oyunla Öğrenme Stratejileri İçin Motivasyon Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2022
- Kaynak türü
- Makale
- Ölçülen özellik
- İşbirliğine gayalı oyunla öğrenme stratejiler için motivasyon
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon » 142 Sosyal Beceriler
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Küçükibiş, H. F. ve Eskiler, E. (2022). İşbirliğine Dayalı Oyunla Öğrenme Stratejileri İçin Motivasyon Ölçeği; Türkçeye uyarlama, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması / Motivation Scale for Learning Strategies with Collaborative Play; adaptation to Turkish, validity and reliability study . e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , 13 (4) , 79-98 .https://doi.org/10.19160/e-ijer.1117273
Geliştiren/Uyarlayan: Hüseyin Fatih KÜÇÜKİBİŞ, Ersin Eskiler
Yıl: 2022
Kaynak Adı: İşbirliğine Dayalı Oyunla Öğrenme Stratejileri İçin Motivasyon Ölçeği; Türkçeye uyarlama, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması / Motivation Scale for Learning Strategies with Collaborative Play; adaptation to Turkish, validity and reliability study
Dergi: E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisİ
Cilt: 13
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 79-98
DOI: https://doi.org/10.19160/e-ijer.1117273
Sorumlu Yazar: Hüseyin Fatih Küçükibiş
İletişim: hfkucukibis@cumhuriyet.edu.tr
Ölçülen Özellikler: İşbirliğine gayalı oyunla öğrenme stratejiler için motivasyon
Alt Boyutlar: Akış, Görev Motivasyonu, Öğrenme, Takım Çalışması
Ölçek Türü: Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul-lise öğrencileri, Üniversite öğrencileri
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr