TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

İnternet Özgeciliği Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.


Makale

İNDİR


Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/egebad/issue/80733/1380029


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 140 Kişilerarası İlişkiler » 178 Pozitif Psikoloji » 180 Siber Psikoloji


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Bilgiz Akbayır, S. ve Peker, A. (2023). Ergenlere yönelik internet özgeciliği ölçeği geliştirme çalışması. Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi, 6(1), 43-57.  https://doi.org/10.58637/egebad.1380029


Geliştiren/Uyarlayan: Sümeyye Bilgiz Akbayır, Adem Peker


Yıl: 2023


Kaynak Adı: Ergenlere Yönelik “İnternet Özgeciliği” Ölçeği Geliştirme Çalışması


Dergi: Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi


Cilt: 6


Sayı: 1


Sayfa Aralığı: 47-53


Sorumlu Yazar: Sümeyye Bilgiz Akbayır


İletişim: sumeyye.bilgiz@atauni.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Ergenlerin İnternette Özgeci Davranışları


Alt Boyutlar: Sanal Bilgilendirme, Sanal Destek, Sanal Koruma


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Ölçeğin ilk boyutu (4 madde), “sanal destek” olarak adlandırılırken, ikinci boyutu (4 madde) “sanal
bilgilendirme” ve üçüncü boyutu ise (3 madde) “sanal koruma” olarak isimlendirilmiştir.
Örnek madde:
*Sanal ortamda, diğer insanlara karşı yapılan haksızlıklara dikkat çekmek için paylaşımlarda bulunurum.
*Sanal ortamda faydalandığım uygulama veya programları diğer kullanıcılarla paylaşarak onları da haberdar ederim.
*Sanal ortamda, topluma faydası olacağını düşündüğüm kampanyalara katılırım


Kimlere Uygulanabilir: Ergenlik Dönemindeki Lise Öğrencileri


Derecelendirme: Ölçek, “Hiçbir Zaman” (1), “Nadiren” (2), “Bazen” (3), “Sık sık” (4) ve “Her Zaman” (5) olarak beşli likert tipinde hazırlanmıştır


Ölçek Puanlaması: Ölçek hem toplam puan alınarak (en düşük 11- en yüksek 55 puan) hem de alt boyutlar açısından ayrı ayrı da puanlanabilmektedir


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi