Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

---

---

Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2923142

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon » 142 Sosyal Beceriler

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Çelik, A., & Solmaz, E. (2023). Adaptation of an Entrepreneurship Education Self-Assessment Scale at the tertiary level into Turkish. International Journal of Assessment Tools in Education, 10(4), 638-671.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet Çelik, Ebru Solmaz

---

Yıl: 2023

---

Kaynak Adı: Yükseköğretim düzeyinde bir girişimcilik eğitimi öz değerlendirme ölçeğinin Türkçeye uyarlanması - Adaptation of an entrepreneurship education self-assessment scale at the tertiary level into Turkish

---

Dergi: International Journal of Assessment Tools in Education (IJATE)

---

Cilt: 10

---

Sayı: 4

---

Sayfa Aralığı: 638-671

---

DOI: https://doi.org/10.21449/ijate.1243812

---

Sorumlu Yazar: Ahmet ÇELİK

---

İletişim: ahmetcelik@gazi.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler: Üniversite öğrencilerinin girişimcilik becerilerini, bilgilerini, tutumlarını ve zihniyetlerini birlikte değerlendirerek aldıkları eğitimi girişimcilik açısından ölçmek.

---

Alt Boyutlar: Belirsizliği Yönetme (Managing ambiguity), Finansal Okuryazarlık (Financial literacy), Girişimci Niyetler (Entrepreneurial intentions), Girişimci Tutum (Entrepreneurial attitudes), Girişimci zihniyet, Girişimcilik Bilgisi (Entrepreneurial Knowledge), Kaynakları Yönetme (Marshalling of resources), Öz-Değerlendirme (Core self-evaluation), Planlama (Planning), Yaratıcılık (Creativity), Yenilikçi Çalışan (Innovative employee)

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 16a.Sık sık bir probleme çözüm öneren ilk kişi ben olurum.
19a.Hayatta başarılı olacağım konusunda kendime güveniyorum.
6b. Yeni fikirler üretebiliyorum.
16b. Bir proje planı oluşturabilirim.
1d. Problemleri yeni yollarla çözmemi sağlayan bir işim olsun isterim.
4d. Kendi işimi kurma üzerine sık sık düşünürüm.

---

Kimlere Uygulanabilir: Tertiary education (Yükseköğretim öğrencileri ve üzeri)

---

Derecelendirme: 7'li likert tipi (1= Kesinlikle katılmıyorum , 7= Kesinlikle katılıyorum)

---

Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 266, en düşük puan 38 olarak hesaplanmaktadır. Ölçek bütün olarak yada ölçeğin her bir boyutu/alt boyutu ayrı ayrı kullanılabilir. Ölçeğin boyut ve alt boyutları birer değişken olarak ele alınarak her birine ait toplam puanlar ayrı ayrı hesaplanabilir.

---

Ölçek Değerlendirmesi: Makalede mevcut.

---

Çeviri Süreci: Makalede mevcut.

---

Geçerlik: Makalede mevcut.

---

Güvenirlik: Makalede mevcut.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr