Eğitimde Dijital Dönüşüme İlişkin Farkındalık Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://soaddergi.com/2023/12/31/cilt-3-sayi-2-aralik-2023/

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 335 Yetişkin Eğitimi/Hayat Boyu Öğrenme » 338 Yüksek Öğretim

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Yurdakal, İ. H. (2023). Dijital çağda dijital farkındalık: Eğitimde Dijital Dönüşüme Ilişkin Farkındalık Ölçeği (DFÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD), 3(2), 138-157.

Geliştiren/Uyarlayan: İbrahim Halil Yurdakal

Yıl: 2023

Kaynak Adı: Dijital çağda dijital farkındalık: Eğitimde Dijital Dönüşüme İlişkin Farkındalık Ölçeği (DFÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Dergi: Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD)

Cilt: 3

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 138-157

Sorumlu Yazar: İbrahim Halil YURDAKAL

İletişim: iyurdakal@pau.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Yetişkinlerin Dijital Farkındalığı

Alt Boyutlar: Birey odaklı dönüşüm, Eğitim odaklı dönüşüm, Kavram odaklı dönüşüm

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Alpha kuşağına dahil birey sayısı giderek artmaktadır.
Kuşak çatışmaları teknolojinin gelişmesi ile artış kaydetmiştir.
Z kuşağının dijital dönüşüme uyum sağlaması X kuşağına göre daha kolay olmaktadır.
Z kuşağı ile eğitimde yapay zekâ daha fazla önem kazanmıştır.
.
.
.

Kimlere Uygulanabilir: 18 yaş üstü ve yetişkinler

Derecelendirme: 3lü likert, 1: Bilgim yok, 2: Kısmen bilgim var, 3: Bilgim var

Ölçek Puanlaması: En yüksek puan: 50*3= 150
En düşük puan: 50*1=50

Ölçek Değerlendirmesi: • 50-83: Düşük farkındalık
• 84-117: Orta düzey farkındalık
• 118-150: Yüksek farkındalık

Ters maddeler için dönüşüm yapılmalıdır.

Geçerlik: Analizler sonucunda ölçeğin KMO değeri 0,829; Cronbach’s Alpha değeri ölçek genelinde 0,957; birinci faktörde 0,954, ikinci faktörde 0,843 ve üçüncü faktörde ise 0,793’tür. Spearman-Brown korelasyon değeri 0,921; Guttman Split-Half değeri 0,917; Anova Tukey’s Nonadditivity ,000 Hotelling's T-Squared ,000 ve Intraclass Correlation Coefficient değeri ,000 bulunmuş olup ölçek üç boyuttan oluşmaktadır. İlk boyut varyansının %33,5’ini; ikinci alt boyut ölçeğin varyansının ise %7,4’ünü ve son faktör ise %4,2’sini açıkladığı görülmektedir. Birinci faktörde yer alan maddelerin madde yük değerleri 0,818-0,342 arasında; ikinci faktörde 0,726-0,444 arasında ve son faktörde ise 0,764 ile 0,457 arasında değişmektedir. Üç faktörün toplam açıkladığı varyans değeri ise %45,19’dur. Birinci boyutta 33, ikinci boyutta 9 ve son boyutta ise 8 madde olmak üzere ölçek toplamda 50 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin son hali ile güvenilir ve geçerli olduğu söylenebilir.

Güvenirlik: Analizler sonucunda ölçeğin KMO değeri 0,829; Cronbach’s Alpha değeri ölçek genelinde 0,957; birinci faktörde 0,954, ikinci faktörde 0,843 ve üçüncü faktörde ise 0,793’tür. Spearman-Brown korelasyon değeri 0,921; Guttman Split-Half değeri 0,917; Anova Tukey’s Nonadditivity ,000 Hotelling's T-Squared ,000 ve Intraclass Correlation Coefficient değeri ,000 bulunmuş olup ölçek üç boyuttan oluşmaktadır. İlk boyut varyansının %33,5’ini; ikinci alt boyut ölçeğin varyansının ise %7,4’ünü ve son faktör ise %4,2’sini açıkladığı görülmektedir. Birinci faktörde yer alan maddelerin madde yük değerleri 0,818-0,342 arasında; ikinci faktörde 0,726-0,444 arasında ve son faktörde ise 0,764 ile 0,457 arasında değişmektedir. Üç faktörün toplam açıkladığı varyans değeri ise %45,19’dur. Birinci boyutta 33, ikinci boyutta 9 ve son boyutta ise 8 madde olmak üzere ölçek toplamda 50 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin son hali ile güvenilir ve geçerli olduğu söylenebilir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr