Demokratik Öğretmen Davranış Kararlılığı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Yeşil, R. (2010). Demokratik Öğretmen Davranış Kararlılığı Ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 10(4), 2665-2692.
Geliştiren/Uyarlayan
Rüştü Yeşil
Yıl
2010
Kaynak Adı
Demokratik Öğretmen Davranış Kararlılığı Ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği
Dergi
Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)
Cilt
10
Sayı
4
Sayfa Aralığı
2665-2692
Link:
http://www.kuyeb.com/pdf/tr/dd4b8a5842c0c4150796f0a6bf704232yesil.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Rüştü Yeşil
İletişim
ryesil40@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Demokratik Öğretmen Davranış Kararlılığı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Tek boyut ve 69 madde
Kimlere Uygulanabilir
Lise Öğrencileri, Ortaokul Öğrencileri, Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması
Öğrencilerin, 69 maddelik beşli likert tipi ölçeğe verdikleri cevaplara karşılık olarak elde edilen
puanlar 0,00 (sıfır) ile 276,00 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
ölçekten alınan puan yüksekse öğretmenlerin sınıf içi davranışlarının demokratiklik düzeyinin ve bu davranışları sergilemede kararlı davranma düzeyleri de yüksektir.
Geçerlik
Analizler sonunda; ölçeğin KMO değeri 0,936; Bartlett Testi değeri p<0,001 olarak belirlenmiştir. Ölçekteki maddeler tek faktör altında toplanmıştır. Ölçekteki maddelerin madde-test korelasyonları ve ayırt edicilik güçlerinin anlamlı olduğu (p<0,05) belirlenmiştir.
Güvenirlik
ölçeğin Cronbach alpha güvenirlik katsayısı 0,98 olarak belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr