Demokratik Öğretmen Davranış Kararlılığı Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2010
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Lise Öğrencileri, Ortaokul Öğrencileri, Üniversite Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Demokratik Öğretmen Davranış Kararlılığı
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Yeşil, R. (2010). Demokratik Öğretmen Davranış Kararlılığı Ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 10(4), 2665-2692.
Kaynak Bağlantısı: http://www.kuyeb.com/pdf/tr/dd4b8a5842c0c4150796f0a6bf704232yesil.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2010
Kaynak Adı: Demokratik Öğretmen Davranış Kararlılığı Ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği
Dergi: Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)
Cilt: 10
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 2665-2692
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Ölçülen Özellikler: Demokratik Öğretmen Davranış Kararlılığı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Tek boyut ve 69 madde
Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğrencileri, Ortaokul Öğrencileri, Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması:
Öğrencilerin, 69 maddelik beşli likert tipi ölçeğe verdikleri cevaplara karşılık olarak elde edilen
puanlar 0,00 (sıfır) ile 276,00 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
ölçekten alınan puan yüksekse öğretmenlerin sınıf içi davranışlarının demokratiklik düzeyinin ve bu davranışları sergilemede kararlı davranma düzeyleri de yüksektir.
Geçerlik:
Analizler sonunda; ölçeğin KMO değeri 0,936; Bartlett Testi değeri p<0,001 olarak belirlenmiştir. Ölçekteki maddeler tek faktör altında toplanmıştır. Ölçekteki maddelerin madde-test korelasyonları ve ayırt edicilik güçlerinin anlamlı olduğu (p<0,05) belirlenmiştir.
Güvenirlik:
ölçeğin Cronbach alpha güvenirlik katsayısı 0,98 olarak belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr