COVID-19 Öğrenci Stres Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2021
- Kaynak türü
- Makale
- Ölçülen özellik
- Öğrenci Stresi, Öznel İyi Oluş
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Gündoğan, S. (2021). The relationship of COVID-19 student stress with School burnout, depression and subjective well-being: Adaptation of the COVID-19 Student Stress Scale into Turkish. The Asia-Pacific Education Researcher, 32 (2), 165-176.
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2021
Kaynak Adı: COVID-19 Öğrenci Stresinin Okul Tükenmişliği, Depresyon ve Öznel İyi Oluş ile İlişkisi: COVID-19 Öğrenci Stres Ölçeğinin Türkçeye Uyarlaması
Dergi: The Asia-Pacific Education Researcher
Cilt: 32
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 165-176
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 205 Kaygı Bozuklukları
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Ölçülen Özellikler: Öğrenci Stresi, Öznel İyi Oluş
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr