Çevrim İçi Teknolojilere Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://www.kuyeb.com/pdf/tr/a78755910f80f5bc1b122421db36b219umTAM.pdf

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Horzum, M. B. ve Çakır, Ö. (2009). Çevrim Içi Teknolojilere Yönelik Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 9(3), 1327-1356.

Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Barış Horzum, Özlem Çakır

Yıl: 2009

Kaynak Adı: Çevrim İçi Teknolojilere Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması

Dergi: Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)

Cilt: 9

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 1327-1356

Sorumlu Yazar: Mehmet Barış Horzum

İletişim: mhorzum@sakarya.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Çevrim İçi Teknolojilere Yönelik Öz Yeterlik

Alt Boyutlar: Eş Zamanlı Etkileşim, Eş Zamansız Etkileşim I, Eşzamansız Etkileşim II, İnternet Becerileri

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

İnternet Becerileri (9 m)
Eş Zamanlı Etkileşim (4 m)
Eş Zamansız Etkileşim I (9 m)
Eşzamansız Etkileşim II (7 m)

Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri

Derecelendirme: 4'lü Likert ( 1=kendime hiç güvenmiyorum - 4= kendime çok güveniyorum )

Ölçek Puanlaması:

ölçekten alınabilecek puan 29 ile 116 arasında değişmektedir.

Ölçek Değerlendirmesi:

boyutlardan alınan puanlar yükseldikçe öğrencinin ilgili boyuta ait özelliklere yüksek düzeyde sahip olduğu söylenebilir.

Çeviri Süreci:

Uyarlama çalışmaları çerçevesinde öncelikle ölçek maddeleri araştırmacılar tarafından Türkçeye çevrilmiş, sekiz uzmandan görüş alınmış, çeviri görüşler doğrultusunda geliştirilmiştir. Oluşturulan İngilizce ve Türkçe formlar iki hafta ara ile ODTÜ Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümünde öğrenim görmekte olan 30 lisans öğrencisi tarafından doldurulmuştur. İngilizce ve Türkçe formlar arasındaki korelasyon 0.89 bulunduğundan her iki ölçek eş değer kabul edilmiştir.

Geçerlik:

Açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizleri sonucunda ölçeğin dört faktörlü yapıya sahip olduğu görülmüştür.

Güvenirlik:

Cronbach alfa iç tutarlık kat sayısı .94 olarak bulunmuştur.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Validation of the Online Technologies Self-Efficacy Scale (OTSES)

Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Bildiri

Orijinal Kaynak / Referans:

Miltiadou, M., & Yu, C. H. (2000). Validation of the Online Technologies Self-Efficacy Scale (OTSES). Paper presented at the AECT International Convention, Denver CO. Retrieved November 26, 2006, from http://eric.ed.gov/ERICDocs/data/ ericdocs2/content_storage_01/0000000b/80/22/fe/e7.pdf.

Orijinal Ölçek Yazarlar: C. H. Yu, M. Miltiadou

Orijinal Ölçek Yıl: 2000

Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Validation of the Online Technologies Self-Efficacy Scale (OTSES)

Orijinal Ölçek Link: http://eric.ed.gov/?id=ED445672

Orijinal Ölçek Güvenirlik:

Özgün formunda ölçeğin bütünü için Cronbach alfa değeri .95 olarak bulunmuştur.