Bitki Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Link: https://www.mdpi.com/2071-1050/17/12/5540

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 356 Biyoloji Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Akpınarlı, S.S., & Köseoğlu, P. (2025). From perception to sustainability: Validating a tool to assess students’ awareness of the ecological, utilitarian, and cultural roles of plants. Sustainability, 17(12), 5540. https://doi.org/10.3390/su17125540

Geliştiren/Uyarlayan: Sena Seçil Akpınarlı, Pınar Köseoğlu

Yıl: 2025

Dergi: Sustainability

Cilt: 17(12)

Sayı: 5540

Sayfa Aralığı: 1-18

DOI: https://doi.org/10.3390/su17125540

Sorumlu Yazar: Sena Seçil Akpınarlı

İletişim: secilakpinarli@hacettepe.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Çevresel sürdürülebilirlik, Eğitimde sürdürülebilirlik

Alt Boyutlar: Ekolojik Farkındalık ve Sürdürülebilirlik Algısı, Fayda Odaklı Bitki Algısı, Kültürel ve Estetik Algı

Ölçek Türü: Farkındalık

Kimlere Uygulanabilir: 9-12. sınıf lise öğrencileri

Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiç katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr