Bilgi ve İletişim Teknolojilerinde Kod Çözme Becerileri (BİT-Kod Çözme Becerileri) Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Akgül, H., & İzmirli, Ö. Ş. (2024). The Development of the Decoding Skills Scale in Information and Communication Technologies and an Investigation of Preservice Teachers in This Framework. Participatory Educational Research (PER), 11(1), 66-88. https://doi.org/10.17275/per.24.5.11.1
Geliştiren/Uyarlayan
Hakan AKGÜL, Özden ŞAHİN İZMİRLİ
Yıl
2024
Kaynak Adı
The Development of the Decoding Skills Scale in Information and Communication Technologies and an Investigation of Preservice Teachers in This Framework
Dergi
Participatory Educational Research
Cilt
11
Sayı
1
Sayfa Aralığı
66-88
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3438365
Dosyalar
Makale
PDF
Ölçek Formu
Word
DOI
https://doi.org/10.17275/per.24.5.11.1
Sorumlu Yazar
Hakan AKGÜL
İletişim
hakanakgul34@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Bilgi ve İletişim Teknolojilerinde Kod Çözme Becerileri (BİT-Kod Çözme Becerileri), Kod Çözme Becerileri
Alt Boyutlar
Dijital Ortamda Güvenlik ve Sosyal Beceriler, Gelişmiş Teknik Beceriler, Kodlama Becerileri, Temel Dijital Beceriler
Kimlere Uygulanabilir
Eğitim Fakültesi Öğrencileri, Öğretmen Adayları
Derecelendirme
5'li Likert (1=Hiçbir Zaman – 5=Her Zaman)
Ölçek Puanlaması
Boyutlara göre ayrıldığında 1-8. maddeler Temel Dijital Beceriler, 9-14. Maddeler Gelişmiş Teknik Beceriler, 15-20. maddeler Dijital Ortamda Güvenlik ve Sosyal Beceriler, 21-23. maddeler Kodlama Becerilerine aittir.
Kod çözme becerileri ana süreçlerine göre ayrıldığında, 1,3,6,9,12,16,21. maddeler Anlamlandırma, 4,7,10,13,17,19,22. maddeler Hata Ayıklama, 2,5,8,11,14,15,18,20,23. maddeler Problem Çözme seviyelerine aittir.
Ölçekten elde edilebilecek en yüksek puan 115 (23x5), en düşük puan 23 (23x1) olarak belirlenmiştir. Ölçekten elde edilen toplam puanların yorumlanmasında; [23-53] aralığı düşük, [54-84] aralığı orta, [85-115] aralığı yüksek ölçütü kullanılmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekte ters madde bulunmamaktadır. Ölçekte 3 adet kontrol maddesi bulunmaktadır (6a, 12a, 19a). Bu maddeler analize dahil edilmeyecektir. Kontrol maddelerinde bulunan ifadeleri yanlış kodlamış olan tüm katılımcılar analiz dışı bırakılacaktır.
Geçerlik
-
Güvenirlik
BİT-Kod Çözme Becerileri Ölçeği 4 faktörlü, 23 maddeden oluşan 5’li likert tipi ölçektir. DFA sonucu model uyum indeksleri [χ2=897.841; df=219; χ2/df=4.100 p<.001; GFI=.873; AGFI=.840; CFI=.938; NFI= .920; NNFI(TLI)=.928; RMSEA= .070; RMR=.068; SRMR=.060] olarak bulunmuştur. İç tutarlılıklar incelendiğinde, Cronbach’s Alfa değerlerinin; “Temel Dijital Beceriler” için (α=.93), “Gelişmiş Teknik Beceriler” için (α= .94), “Kodlama Becerileri” için (α=.95), “Dijital Ortamda Güvenlik ve Sosyal Beceriler” için (α=.70) ve ölçek geneli için (α= .94) olduğu görülmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr