Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

---

---

Link: http://cije.cumhuriyet.edu.tr/tr/pub/issue/81735/1262071

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 120 Yetenek ve Başarı

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Erduran Tekin, Ö., & Şal, F. (2023). Akademik Öz Disiplin Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Cumhuriyet International Journal of Education, 12(4), 942-953.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Özge Erduran-Tekin

---

Yıl: 2023

---

Kaynak Adı: Akademik Öz Disiplin Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması

---

Dergi: Cumhuriyet International Journal of Education

---

Cilt: 12

---

Sayı: 4

---

Sayfa Aralığı: 942-953

---

DOI: https://dx.doi.org/10.30703/cije.1262071

---

Sorumlu Yazar: ÖZGE ERDURAN TEKİN

---

İletişim: oerduran@hho.msu.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler: Üniversite öğrencilerinde akademik öz disiplin düzeyi

---

Alt Boyutlar: Dikkat, Planlı Çalışma

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 1. Her gün aynı saatte uyanıyorum.
2. Konularımı dersten sonra tekrar ediyorum, dersten önce hazırlık yapıyorum.
3. Seçimlerimin duygularım ve dürtülerim tarafından belirlenmesine izin vermiyorum.
4. Kendi çalışma zamanımı planladığım tablom var.
5. Çalışma zamanımı akıllıca kullanıyorum.
6. Rastgele çalışırım. *
7. Sınıftayken başka şeyler hayal ediyorum. *
8. Çalışmayı planladıysam, en yakın arkadaşımla takılmayı reddedebilirim.
9. Çalışırken çok istememe rağmen Facebook/Instagram vb. hesabımı kullanmıyorum.
10. Çalışmaya başlamadan önce bilişsel olarak hazırımdır.
11. Çalışma ortamımı dikkat dağıtıcı olmayacak şekilde düzenlerim.
12. Çalışırken beni rahatsız eden her şeyi kaldırırım.
13. Çalışmaya başlamadan önce ne çalışacağımı biliyorumdur.
14. Çalışırken Facebook/instagram vb. hesabımı kullanmıyorum.
15. Etkili bir şekilde çalışabilmek için beni rahatsız edebilecek unsurlardan uzak duruyorum.
16. Nasıl çalışacağımı bilirim.
17. Daha yüksek not alırsam çalışmaktan vazgeçerim. *
18. Zaman zaman dikkatim dağılsa, yorulsam, sıkılsam bile çalışmaya devam ederim.

---

Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri ve Yetişkinler

---

Derecelendirme: Beşli Likert

---

Ölçek Puanlaması: Ölçek 18 maddeden ve iki alt boyuttan oluşmaktadır. Bu alt boyutlar planlı çalışma ve dikkattir. Ölçekteki madde 6, madde 7 ve madde 17 ters olarak puanlanmaktadır.

---

Ölçek Değerlendirmesi: Ölçekten alınabilecek puanlar 18 ile 90 arasında değişirken, alınan puanların artması akademik öz disiplinin artması anlamına gelmektedir.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr