Ölçek Yıllar: 2022
Siber Saldırganlık Ölçeği
Seryol, S., & Günbatar, M. S. (2022). Siber Saldırganlık Ölçümü: Lise öğrencileri üzerine bir çalışma. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(Özel Sayı), 1-27.
Siber Saldırganlık Ölçeği
Seryol, S., & Günbatar, M. S. (2022). Siber saldırganlık ölçümü: Lise öğrencileri üzerine bir çalışma. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(Van Yüzüncü Yıl Üniversitesinin Kuruluşunun 40. Yıl Dönümü Şubat Özel Sayısı), 1-27. DOI: 10.33711/yyuefd.1068076
Siber Suç Farkındalığı Ölçeği (SSFÖ)
Arpaci, I., & Ates, E. (2022). Development of the cybercrime awareness scale (CAS): A validity and reliability study in a Turkish sample. Online Information Review. https://doi.org/10.1108/OIR-01-2022-0023.
Şiddet Yönetimi Yeterlilik Ölçeği
Karabey, T., Karagozoglu, S., Gültürk, E. (2022). Violence management proficiency scale in application areas for nursing students: A Turkish validity and reliability study. Perspectives in Psychiatric Care.
Simülasyon Deneyimi Memnuniyet Ölçeği
Tüzer H, Kocatepe V, Yılmazer T, İnkaya B, Ünver V, Levett-Jones T. (2022). Turkish Validity and Reliability of the Satisfaction with Simulationko Experience Scale. Konuralp Tıp Dergisi, 14(3), 416 – 468. https://doi.org/10.18521/ktd.1086313
Sinefillerin Beğeni Tercihleri: Toplumsal Ayrım Ölçeği
Turgut, O. (2022). Sinefillerin Beğeni Tercihleri: Toplumsal ayrım ölçeğinde bir değerlendirme. sinecine: Sinema Araştırmaları Dergisi, 13(2), 255-292. https://doi.org/10.32001/sinecine.1123801
Şizofreni Umut Ölçeği
Şahin-Altun, Ö., Özer, D., Okanlı, A., Karakaş, A.S., Öztürk, Z., & Kayaoğlu, K. (2022). Şizofreni Umut Ölçeği’nin geçerlilik ve güvenilirliği. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry, 14(Ek-1), 183-191. Doi: 10.18863/pgy.1168790
Şizofrenide Kısa Klinik Değerlendirme Ölçeği
Singh MM, Kay SR. Therapeutic antagonism between anticholinergic antiparkinsonism agents and neuroleptics in schizophrenia. Implications for a neuropharmacological model. Neuropsychobiology 1975;5:74–86
Sıcak Dalgaları Bilgi, Farkındalık, Uygulama ve Davranış Ölçeği
Sayili, U., Siddikoglu, E., Pirdal, B.Z., Uygur, A., Toplu, F.S., & Can. G. (2022) The Heat Wave Knowledge, Awareness, Practice And Behavior Scale: Scale development, validation and reliability. Plos One, 17(12), e0279259. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0279259
Sıcak Dalgaları Bilgi, Farkındalık, Uygulama ve Davranış Ölçeği
Sayili, U., Siddikoglu, E., Pirdal, B.Z., Uygur, A., Toplu, F. S., Can, G. (2022). The Heat Wave Knowledge, Awareness, Practice and Behavior Scale: Scale development, validation and reliability. Plos One, 17 (12), e0279259. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0279259
Sınıf Hata İklimi Ölçeği
Kalaç, S. , Özkaya, M. ve Konyalıoğlu, A. C. (2022). Sınıf hata iklimi ölçeğinin türkçeye uyarlama çalışması. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , (44) , 100-109 .
Sınıf İçi Öğretimin ve Öğrencinin Değerlendirilmesine İlişkin Meta-Bilişsel Farkındalıklar Ölçeği
Kutluca, A. Y., Radmard, S., ve Soysal, Y. (2022). Sınıf içi öğretimin ve öğrencinin değerlendirilmesine ilişkin meta-bilişsel farkındalıklar ölçeğinin (MFÖ-DEĞ) geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin belirlenmesi. Cumhuriyet International Journal of Education,11(1), 60-74.
Sınıf Öğretmeni Adaylarına Yönelik Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlik Algısı Ölçeği
Öztürk, B., & Bekci, B. (2022). Sınıf öğretmeni adaylarına yönelik öğretmenlik mesleği genel yeterlik algısı ölçeğinin geliştirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37(2), 471-484. doi:10.16986/HUJE.2021066736
Sınıf Öğretmenleri için Resimli Çocuk Kitaplarına Yönelik Tutum Ölçeği
Ateş, S., & Altuner Çoban, G. Ş. (2022). A validity and reliability study on developing a scale for assessing classroom teachers’ attitudes towards illustrated children’s books. Educational Policy Analysis and Strategic Research, 17 (3), 222-237. https://doi.org/10.29329/epasr.2022.461.11
Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Çok kültürlü Öğretmen Yeterlikleri Ölçeği
GÜVEN M, AKTAŞ B, BABAYİĞİT B, SENEL E, KİP KAYABAŞ B, SEVER D (2022). Multicultural Teacher Competencies Scale for Primary Teachers: Development and Implementation Study. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi, 12(2), 441 – 472. 10.31704/ijocis.2022.018
Sınıf Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi Öz-Yeterlik Ölçeği
Bayat, S., & Yazar, T. (2022). Sınıf Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi Öz-Yeterlik Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(3), 1975-1993. Doi: 10.17679/inuefd.1163397 Bayat, S., & Yazar, T. (2022). Development of Primary School Teachers’ Values Educatıon Self Effıcıency Scale: A valıdıty and relıabılıty study. Inonu University Journal of the Faculty of Education, 23(3), 1975-1993. Doi: 10.17679/inuefd.1163397
Sınıf Yönetimi Becerileri Ölçeği
Işlak, O., Ramazan, G. Ö. K. (2022). İlkokulda Çevrimiçi Ders Sürecinde Sınıf Yönetimi Becerileri Ölçeği geliştirme çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (61), 350-366.
Sınıf Yönetimi Stratejileri Ölçeği: Okul Öncesi Öğretmen Formu (Classroom Management Strategies Scale: CMSS-Preschool Teacher Form)
Büyüktaşkapu-Soydan, S., Durmuşoğlu-Saltalı, N., Öztürk-Samur, A. (2022). Validity and reliability study of Classroom Management Strategies Scale: CMSS-Preschool Teacher Form. Theory and Practice in Child Development, 2(1), 76-100. Doi: 10.46303/tpicd.2022.11
Sınıflarda Video Kaydı Hazır Bulunuşluk Ölçeği
Arabacıoğlu, S. ,Ünver, A. , Şenler, B. , Okulu, H. ,Özdem Yılmaz, Y. ve Muslu, N. (2022). Sınıflarda video kaydı hazırbulunuşluk ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama Dergisi, 12(2), 328 – 350. http://doi.org/10.17943/etku.1013535
Sınıfta Can Sıkıntısıyla Başa Çıkma Stratejileri Ölçeği
Kökçam, B. & Satan, A. (2022). Coping strategies with boredom in class: Scale development and validation. Research on Education and Psychology, 6 (2) , 207-227.
SND Görsel Tasarım Ölçütleri Ölçeği
Akca, F., & Çelik Yılmaz, N. (2022). Haber Tasarım Cemiyeti Görsel Tasarım Ölçütleri Ölçeğinin Geliştirilmesi, Humanıtıes And Admınıstratıve Scıences, 8(48), 59-65.
Sorunlu Dizi İzleme Ölçeği
Bekir, S., Gökce, Ö. Ö., ve Makas, S. Adaptation Of Problematic Series Watching Scale into Turkish culture: The validity and reliability study. Journal of Aegean Scientific Research, 4(1), 20-33.
Sosyal İlişkiler Ölçeği
Köse, M. F., Öztürk, M. A., & Acar, A (2022). Sosyal İlişkiler Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri. İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Dergisi, 42,(1) 1-20. https://doi.org/10.26650/SJ.2022.42.1.0071
Sosyal İlişkiler Ölçeği
Köse, M. F., Öztürk, M. A., & Acar, A (2022). Sosyal İlişkiler Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri. İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Dergisi, 42, 1-20. https://doi.org/10.26650/SJ.2022.42.1.0071
Sosyal Kabul Ölçeği
Ürun, A. ve Yeşil, R. (2022). Social Acceptance Scale validity and reliability study. A. Beşe ve A. Alimbekov (Ed.), I. Uluslararası Manas Eğitim Araştırmaları Kongresi tam metni içinde (s. 236-249).