Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Eleştirel Okuma Öz Yeterlik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Kurnaz, H. ve Çelikkanat Nas, Ş. (2022). Ortaokul öğrencilerine yönelik eleştirel okuma öz yeterlik ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi , 11 (2) , 793-812 .
Geliştiren/Uyarlayan
Hasan Kurnaz, Şenay ÇELİKKANAT NAS
Yıl
2022
Kaynak Adı
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ELEŞTİREL OKUMA ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Dergi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Cilt
11
Sayı
2
Sayfa Aralığı
793-812
Link:
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2510622
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Hasan KURNAZ
İletişim
kurnazhasan44@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Eleştirel Okuma Öz Yeterlik
Alt Boyutlar
Analiz, Araştırma, Sorgulama, Zorluk
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr