Ortaokul Öğretmenleri Dijital İçerik Hazırlama Özyeterlilik Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2022
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Dijital İçerik Hazırlama, Ortaokul Öğretmenlerinin Dijital İçerik Hazırlama Yeterliliği
Alt boyutlar: Dijital İletişim, Öğretim Materyalleri, Sosyal İçerik, Tablo ve Grafik

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Park, F. ve Ocak, G. (2022). Ortaokul öğretmenleri dijital içerik hazırlama özyeterlilik ölçeği geliştirme çalışması. Turkish Journal of Primary Education, 7(1), 1-24. https://doi.org/10.52797/tujped.1068712

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2022

Dergi: Turkish Journal of Primary Education

Cilt: 7

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 1-24

DOI: https://doi.org/10.52797/tujped.1068712

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Ferat Park

İletişim: feratpark@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Ferat Park, Gürbüz Ocak

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Ölçülen Özellikler: Dijital İçerik Hazırlama, Ortaokul Öğretmenlerinin Dijital İçerik Hazırlama Yeterliliği

Alt Boyutlar: Dijital İletişim, Öğretim Materyalleri, Sosyal İçerik, Tablo ve Grafik

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr