Ölçek Yıllar: 2022

Öztop, F. ve Buluç, B. (2022). Matematik Öğrenme Sürecinde Dijital Teknoloji Kullanımı Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 42(2), 997-1023. https://doi.org/10.17152/gefad.1111742

Güner, D., & Karataş, İ. (2022). Matematik Öğretmenlerinin Gerçekçi Matematik Eğitimine Yönelik Algılarının incelenmesi: Bir Ölçek geliştirme çalışması. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi, 8(2), 155-173.

Kartal, B., Baltacı, S., & Yıldız, A. (2022). Ortaokul öğrencileri için Matematik Öz Yeterlik ve Kaygı Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması ve matematiksel öz benlik algısı ile ilişkisi. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(3), 2471-2522.  https://doi.org/10.29299/ kefad.1140407

Karalı, Y. ve Coşanay, G. (2022). Matematik Öz-yeterlik Algısı Ölçeği Geliştirmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Elektronik Türkçe Çalışmaları , 17 (4), 827-842.

Karalı, Y. ve Coşanay, G. (2022). Matematik öz-yeterlik algısı ölçeği geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Studies, 17(4), 827-842. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.58065

Özbek, G. & Köse, E. (2022). Matematiksel Modelleme Yeterlikleri Ölçeği’nin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi: Özel Yetenekliler Örneklemi . Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , 23 (4) , 853-871 . DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.874247

Yılmaz, H. ve Aktan, S. (2022). Matematikte Öğretim Sürecine Yönelik Algı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması . Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 25 (47) , 63-78 . https://doi.org/10.31795/baunsobed.962982

Karaca, Ş. , Özkan Önem, E. & Yıldız, M. (2022). Medikal Turizm Potansiyeline Yönelik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi . Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Turizm Fakültesi Dergisi , 25 (2) , 170-193 . DOI: 10.55931/ahbvtfd.1181535

Ulu Aslan, E. ve Baş, B. (2022). Eğlence Amacına Duyarlı Medya Okuryazarlığı Ölçeğinin geliştirilmesi. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 10(1), 74-88.

Ceylan, E., Rızalar, S. (2022). Turkish validity and reliability of Body Image After Breast Cancer Questionnaire. Journal of Education and Research in Nursing, 19 (2), 182-190. Doi: 10.5152/jern.2021.56578

Oymak, E. (2022). Measuring Breast Cancer Patients’ Opinion About Radiotherapy with Visual Analog Scale and the Effect of Informative Interview. Türk Onkoloji Dergisi, 37(1), 32 – 36. 10.5505/tjo.2021.3439

Dişli, B. ve Hotun-Şahin, N. (2022). Menopoza Özgü Sıcak Basması Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (16), 48-62. https://doi.org/10.38079/igusabder.1038349

Gün Kakaşçı, Ç., Coşkuner Potur D. (2022). Menstruation Impact Scale Development. Medical Records, 4(3), 454-461. https://doi.org/10.37990/medr.1129277

Kakaşçı, Ç. G., & Potur, D. C. (2022). Menstruation Impact Scale Development. Medical Records, 4(3), 454-461.

Güngör M. , Özkütük N. (2022). The Turkish Version of The Mentor Behavior Scale: Validity and Reliability Study. Tıp Eğitimi Dünyası. 21(65). 71-83. https://doi.org/10.25282/ted.1115058

Sandıkçıoğlu, S., & Yeşil, R. (2022). Compassion Scale validity and reliability study. Sakarya University Journal of Education, 12(2), 464-480. doi: https://doi.org/10.19126/suje.1130865

Üzen Cura, Ş. ve Cura, N. (2022). Turkish validity and reliability study of the Compassion Scale-Short form. Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi, 11 (2) , 280-287. https://doi.org/10.53424/balikesirsbd.1004906

Keçeci, Ş., & Öncel, H. U. (2022). Mesleki Sosyalleşme Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. İstanbul Kent Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 3(1), 36-45.

Şimşek, K.Y. (2022). Türkiye'de Rekreasyon uzmanının Mesleki Yeterlilik Ölçeğinin geliştirilmesi. GSI Journals Serie A: Advancements in Tourism Recreation and Sports Sciences (ATRSS), 5(2), 94-106.

Şimşek, K.Y. (2022). Rekreasyon Uzmanının Mesleki Yeterlilik Ölçeğinin geliştirilmesi. Advancements in Tourism , 5 (2), 94-106.

Terlemez, B., Erdem, İ., Börü, D. E., & Orchard, C. Meslekler Arası Ekip İş Birliğinin Değerlendirilmesi Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Journal of Organizational Behavior Review, 4(1), 91-111.

Kutluca A., Radmard S., Soysal Y. (2022). Sınıf içi öğretimin ve öğrencinin değerlendirilmesine ilişkin meta-bilişsel farkındalıklar ölçeğinin (MFÖ-DEĞ) geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin belirlenmesi. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 11(1), 60 – 74. https://doi.org/10.30703/cije.899403

Wells A. Meta-cognition and worry: A cognitive model of generalized anxiety disorder. Behav Cogn Psychother. 1995;23(3):301–320.

Süleymanoğulları, M., Özdemir, A., Bayraktar, G., & Vural, M. (2022). Metaverse Ölçeği Geliştirme Çalışması. Anatolia Sport Research, 3(1), 47-58.

Beyhan A., & Ergün A. (2022). Reliability and validity of the Turkish version of Work Readiness Scale for graduate nurses among senior nursing students. J Nursology. 25(4):230-237.