Ölçek Yıllar: 2021

Bekiroğlu, S. ve Yılmaz, B. (2021). Toplumsal Entegrasyon Ölçeğinin Türkçe formunun ağır ruhsal hastalığa sahip bireylerde ve ailelerinde geçerliği ve güvenirliği. Toplum ve Sosyal Hizmet, 32(3), 923-937. doi: 10.33417/tsh.898977

Sarıcı-Bulut, S. (2021). Toplumsal İlgi Ölçeğinin geliştirilmesi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 10(1), 285-303.

Erdem, Ö., & Erol, S. (2021). Safe bicycle riding scales based on the transtheoretical model for adolescents: Development and validation. Journal of Transport & Health, 20, 101006.

Karakaş, G. (2021). Unutulan Eklem Skoru (UES-12) Ölçeği'nin alt ekstremite amputelerine uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. [Yüksek Lisans Tezi]. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Aydın, O. ve Haşıloğlu, S. B. (2021). Tüketici Utangaçlık Ölçeğinin geliştirilmesi. Tüketici ve Tüketim Araştırmaları Dergisi, 13(1), 1-32.

Akman Balta, Ş. , Ugur, O. , Fırat, M. ve Teke, A. (2021). Turizm Sektörü Spa Çalışanlarına Yönelik Algılanan İş Riski Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Hastane Öncesi Dergisi, 6 (3), 323-337. https://doi.org/10.54409/hod.972160

Erdem, N. Ş., Erdem, R., Kurtoğlu, E., & Oktay, G. (2021). Türk Erişkin Orak Hücreli Anemi Hastalarında Montreal Bilişsel Değerlendirme Ölçeği ile Kognitif Bozukluğunun Taranması ve Nörolojik Komplikasyonların Değerlendirilmesi. Türk Nöroloji Dergisi, 27(2). 158-163.

Kocaay, F. & Ocaktan, M. (2021). Türk İş Sağlığı ve Güvenliği Algılanan Yetkinlik Ölçeğinin Geliştirilmesi. International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries, 5(8), 1-12.

Bilgiç, H.C., Aslan, C., Özdemir Kılıç, C., & Kan, A. (2021). Developing an Attitude Scale for Turkish Sign Language (TSL-AS). Participatory Educational Research, 8(1), 200-218. http://dx.doi.org/10.17275/per.21.11.8.1

Özgen, L., Güllü, M., Kalın, A. ve Yılmaz, E. (2021). Türk Mutfağında Füzyon Uygulamalarına Yaklaşım Ölçeği'nin geçerlenmesi. Türk Turizm Araştırmaları Dergisi, 5(2), 1238-1257.

Özvarış, S., Güçiz-Doğan, B., Unlu, H., Aktuna, G., İnandı, G., Kurt, O., Aydın, N., & Kutluk, T. (2021). The Adaptation of Turkish Health Literacy Scale for literate syrian adult refugees living in turkey: a reliability-validity study. Research Square, 1-12. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-487416/v1

Demirel, Ş. ve Deniz, H. (2021). 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki şiirlerin çocuğa görelik ölçütlerine göre incelenmesi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi,10(2),720-740. doi;: 10.7884/teke.5251

Ömeroğlu, A. F. ve Onan, B. (2021). Türkçe Dil Bilgisi Tutum Ölçeğinin (TDTÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 9(3), 978-992.

Akyıl, R. Ç., Sarıtaş, S. Ç., Kahraman, A., Akyıl, M. Ş., & Abacıgil, F. (2021). Türkiye Evcil Hayvan Tutum Ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Meandros Med Dent J. doi:10.4274/meandros.galenos.2021.77045

Ekşi, H. ve Okan, N. (2021). Türkçe Öğrenme Bariyerleri Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 31(2), 687-699. https://doi.org/10.18069/firatsbed.822736

Sallabaş, M. E. ve Gök, V. (2021). Türkçe Öğrenmiş Yabancı Öğrencilerin Türk Kültürüne Karşı Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması, Uluslararası Prof. Dr. A. Haluk Dursun Türk Kültürü Sempozyumu, Ankara.

BULUT, B., & UZUNOĞLU, D. (2021). Türkçe öğretimine yönelik öz yeterlik ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi, 5(1), 49-61.

Kurudayıoğlu M, Yazıcı, E., Göktentürk T. (2021). Turkish teacher candidates’ self-efficacies to use listening strategies scale: A validity and reliability study. SAGE Open, 11(2), 1-18. doi:10.1177/21582440211023174

Savcı, M., Uğur, E., Ercengiz, M. & Grifftiths, M. D. (2021). The development of the Turkish craving for online shopping scale: A validation study. International Journal of Mental Health and Addiction. https://doi.org/10.1007/s11469-021-00490-6

Dölek, O. ve Arıcı, M. A. (2021). Türkçeyi İkinci Dil Olarak Öğrenenler için Konuşma Motivasyonu Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Language Academy, 9(3), 190-206. http://dx.doi.org/10.29228/ijla.52178

Melanlıoğlu, D. (2021). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde gizil güç: Tutumlar. Kesit Yayınları.

Melanlıoğlu, D. (2021). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde gizil güç: Tutumlar. Kesit Yayınları.

Melanlıoğlu, D. (2021). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde gizil güç: Tutumlar. Kesit Yayınları.

Melanlıoğlu, D. (2021). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde gizil güç: Tutumlar. Kesit Yayınları.

Olgun, G. & Alatlı, B. (2021). Türkiye’de Ergenlere Yönelik Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Çalışmalarının İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 19(1). 568 – 592. DOI:10.37217/tebd.849954