Ölçek Yıllar: 2015
İş Arama Öz Yeterlilik Ölçeği
Çakır, M. A., & Tagay, Ö. (2015). Developing Job Search Self Efficacy Scale and Turkish university students' job search self-efficacy levels. British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 10(3), 1-12. doi:10.9734/BJESBS/2015/18975
İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulamaları Performans Değerlendirme Ölçeği
Üngüren, E. ve Koç, T. S. (2015). İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulamaları Performans Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sosyal Güvenlik Dergisi, 5 (2), 124-144.
İş Yerinde Kötü Muamele Ölçeği
Günçavdı, G., & Polat, S. (2015). İş yerinde kötü muamele ölçeğini Türkçeye uyarlama çalışması. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(10), 123-135.
İş Yerinde Tekno- Stres Ölçeği
Türen, U., Erdem, H. ve Kalkın, G. (2015). İş yerinde Tekno- Stres Ölçeği: Havacılık ve bankacılık sektöründe bir araştırma. Çalışma İlişkileri Dergisi, 6(1), 1-19.
İşe Angaje Olma (Kendini İşe Verme) Ölçeği
Köse, A. (2015). İşe angaje olma ile örgütsel destek algısı ve örgüt iklimi arasındaki ilişki (Kahramanmaraş ili örneği) (Doktora tezi). Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Kahramanmaraş, Türkiye.
İşe İlişkisel Yaklaşım Ölçeği
Akın, A., Kaya, Ç., Hamedoğlu, M. A., Akın, Ü., Arslan, S., Çelik, E., Çitemel, N. (2015). A preliminary psychometric investigation on the Relational Approach to Work Scale. Journal of European Education,5(1), 9-14. http://dx.doi.org/10.18656/jee.9140
İşlemsel Uzaklık Ölçeği
Yılmaz, R., ve Keser, H. (2015). İşlemsel Uzaklık Ölçeğinin uyarlama çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30 (04), 91-105.
İspat ve İspatlamaya Yönelik Tutum Ölçeği
Bozdağ Keçeli S., Uğurel I., Bukova Güzel E. (2015). Matematik Öğretmen Adaylarının İspat ve İspatlamaya Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 23(4), 1585 – 1600.
İstanbul’daki 5 Yıldızlı Otellerde Kültürel Zeka Ölçeği
Aslan, S. ve Aslan, Ö. (2016). İstanbul’daki 5 Yıldızlı Otellerde Kültürel Zeka Ölçeğine ilişkin bir uygulama. İstanbul Üniversitesi Ekonometri ve İstatistik Dergisi, (23), 34-61. https://dergipark.org.tr/tr/pub/iuekois/issue/27283/287196
İstatistiğe Yönelik Tutum Ölçeği
Koparan, T. (2015). İstatistiğe Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(1), 76-86.
İşyerinde Engelliye Yönelik Tutumlar Ölçeği
Mamatoğlu, N., Yaşın- Dökmen, Z.,& Yıldırım, F. (2015). İşyerinde Engelliye Yönelik Tutumlar Ölçeği. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 32(2),183-204.
İşyerinde Verilen Yemek Hizmetinin Kalitesi Ölçeği
Turen, U. & Çamoğlu, A. (2015). Perceived quality of meal service provided by organization and job performance of employees. Applied Research in Quality of Life, 10(1), 77-93. doi: 10.1007/s11482-014-9301-y
İz Sürme Testi
Türkeş, N., Can, H., Kurt, M. ve Elmastaş-Dikeç, B. (2015). İz Sürme Testinin 20-49 yaş aralığında Türkiye için norm belirleme çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 26(3), 189-96.
Johns Hopkins Huzursuz Bacak Sendromu Yaşam Kalitesi Ölçeği
Güler, S., & Turan, N.F. ( 2015).Turkish version of the Johns Hopkins Restless Legs Syndrome Quality of Life Questionnaire (RLS-QoL): validity and reliability study, Quality of Life Research. 24, 2789–2794.
Kadercilik Eğilimi Ölçeği
Kaya, A. ve Bozkur, B. (2015). Kadercilik Eğilimi Ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mersin üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(3), 935-946.
Kadın Akademisyenlerin Kariyer Engelleri Ölçeği
Alaçam, B. ve Altuntaş, S. (2015). Kadın Akademisyenlerin Kariyer Engelleri Ölçeği’nin geliştirilmesi. Sağlık ve Hemşerilik Yönetimi Dergisi, 2(1), 1-11.
Kamu Personeli Seçme Sınavına Yönelik Tutum Ölçeği
Ümmet, D. ve Otrar, M. (2015). Kamu Personeli Seçme Sınavına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi, 13, 1-14.
Kan Bağışı Tutum Ölçeği
Çelik, C. ve Güven, G. (2015). Kan Bağışı Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(2), 504-521.
Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği
Ayhan, Y. Kocaman, G. ve Bektaş, M. (2015). “Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği”nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 17(2-3), 21-35.
Kanser Hastaları için Destekleyici Bakım Gereksinimleri Ölçeği Kısa Formu (DBGÖ-KF)
Aksuoğlu, A. (2015). Kanser hastaları için Destekleyici Bakım Gereksinimleri Ölçeği'nin Türk toplumunda geçerlilik ve güvenirliğinin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Haliç Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Karakter Eğitimine İlişkin Görüş Ölçeği
Uslu, S. (2015). Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programı öğrencilerinin karakter eğitimine ilişkin görüşleri. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 5(8), 49-70. http://dx.doi.org/10.23863/kalem.2017.44
Karara Varma İhtiyacı Ölçeği
Ceylan, K. E., & Kabadayı, E. T. (2015). Karara Varma İhtiyacı Ölçeğinin Türkçe versiyonu: Geçerlilik ve güvenilirlik değerlendirmesi. Business and Economics Research Journal, 6(3).
KARDİYOVASKÜLER KISITLILIK VE SEMPTOMLAR PROFİLİ
Atik D., & Çınar, S. (2015). A psychometric evaluation of the turkish version of the cardiovascular limitations and symptoms profile. Journal of Contemporary Medicine, 5(2), 71-82. Doi: 10.16899/ctd.30638
Kardiyovasküler Kısıtlılık Ve Semptomlar Profili Ölçeği
Özcanlı- Atik., & Çına, S. (2015). Kardiyovasküler Kısıtlılık Ve Semptomlar Profilinin (Clasp) Türkçe versiyonunun psikometrik. Journal of Contemporary Medicine, 5(2), 71-82. DOI: 10.16899/ctd.30638
Kariyer Kararı Ölçeği
Yusupu, R. (2015). Üniversite öğrencilerinde kariyer kararları ile mükemmeliyetçilik, öğrenme motivasyonu ve akademik başarı arasındaki ilişkiler (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.