İspat ve İspatlamaya Yönelik Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2015
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: İspat ve İspatlamaya Yönelik Tutum
Alt boyutlar: Genel Olumsuz Tutumlar, İspat Esnasındaki Olumsuz Tutumlar, İspat Yaparken Sahip Olunan Duygu/His, İspata Bakış Açısı

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Bozdağ Keçeli S., Uğurel I., Bukova Güzel E. (2015). Matematik Öğretmen Adaylarının İspat ve İspatlamaya Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 23(4), 1585 – 1600.

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Matematik Öğretmen Adaylarının İspat ve İspatlamaya Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Dergi: Kastamonu Eğitim Dergisi

Cilt: 23

Sayı: 4

Sayfa Aralığı: 1585-1600

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Seda Bozdağ Keçeli

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Esra Bozdağ Keçeli, Işıkhan Uğurel, Esra Güzel Bukova

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi

Ölçülen Özellikler: İspat ve İspatlamaya Yönelik Tutum

Alt Boyutlar: Genel Olumsuz Tutumlar, İspat Esnasındaki Olumsuz Tutumlar, İspat Yaparken Sahip Olunan Duygu/His, İspata Bakış Açısı

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr