Ölçek Yıllar: 2009

Aras, B. , Aras, Ö. & Canbaz Kabay, S. (2009). İdyopatik Parkinson Tanılı Hastalarda Birleşik Parkinson Hastalığı Değerlendirme Ölçeği (Updrs) Ve Denge Skorları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . TÜBAV Bilim Dergisi , 2 (2) , 239-242 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubav/issue/21515/230857

Cam, C., Sancak, P., Karahan, N., Sancak, A., Celik, C., & Karateke, A. (2009). Validation of the short form of the Pelvic Organ Prolapse/Urinary Incontinence Sexual Questionnaire (PISQ-12) in a Turkish population. European Journal of Obstetrics and Gynecology and Reproductive Biology, 146(1), 104-107.

Altın, M. (2009). A cross-cultural investigation of obsessive compulsive disorder symptomatology: The role of religiosity and religious affiliation (Doctoral dissertation). Middle East Technical University The Graduate School of Social Sciences, Ankara.

Ünal, S. (2009). Polis meslek yüksek okulları etkililiğinin mezunların nitelikleri bağlamında değerlendirilmesi. (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü,Ankara.

Şanlı, Ö. (2009). İlköğretim okul yöneticilerinin pozitif yönetim yaklaşımlarının öğrenci başarısına etkisi. (Yüksek lisans tezi). Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ.

Turan, S. (2009). Probleme dayalı öğrenmeye ilişkin tutumlar, öğrenme becerileri ve başarı arasındaki ilişkiler (Yayınlanmamış doktora tezi).Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara

Turan, S., Demirel, Ö. (2009). Probleme Dayalı Öğrenmeye İlişkin Tutum Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Bilim, 34 (152), 15 – 29.

Pektaş, H. M., Çelik, H. ve Köse, S. (2009). Proje tabanlı öğrenme yaklaşımı üzerine uygulama güçlük ölçeğinin geliştirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(3), 111-118.

Baysan-Arabacı, L. ve Çam, O. (2009). Psikiyatri Hemşireliği Eğitimini Değerlendirme Formunun Türkçe uyarlamasının geçerlik ve güvenirliği. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 25(1), 1-12.

Çam, O., Baysan-Arabacı, L. (2009). Psikiyatri Hemşireliğini Algılama Ölçeğinin geliştirilmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi (Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi), 12 (4), 29-40.

Motan, İ. & Gençöz, F. (2009). Psikolojik dayanıklılığı nasıl ölçebiliriz?: bir Türk örnekleminde Kişisel Görüşü Ölçeği II’nin geçerlik-güvenirlik çalışması . Kriz Dergisi , 17 (1) , 1-11 . DOI: 10.1501/Kriz_0000000288

Karagüven, H. M. Ü.(2009). Reliability and validity study of Turkish Form of the Psychological Distress Scale. Eurasian Journal of Educational Research, 36, 179-192.

Yaman, E. (2009). Psikoşiddet (Mobbing) Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 9(2), 967-988.

Gülay, H. ve Önder, A. (2009). Reliability and validity of the Turkish version of ladd and profilet child behavior scale victimization scale and picture sociometry scale to measure peer relations of 5-6 years-old turkish children. Procedia Social and Behavioral Sciences, 1, 648–659. doi:10.1016/j.sbspro.2009.01.114

Yuksel, H., Yilmaz, O., Alkan, S., Değirmenci, P. B., & Kirmaz, C. (2009). Validity and reliability of Turkish version of Rhinitis and Rini-rhinitis Quality of Life Questionnaires. Allergologia et immunopathologia, 37(6), 293-297. doi:10.1016/j.aller.2009.04.006

Kloep, M., Güney, N., Cok, F., & Simsek, Ö. F. (2009). Motives for risk-taking in adolescence: A cross-cultural study. Journal of Adolescence, 32(1), 135-151. doi:10.1016/j.adolescence.2007.10.010

Kurtar, Ş. (2009). Ruhsal liderlik ölçeği: Türkçe dilsel eşdeğerlik,geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Yüksek lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Genç, A., Barut, Y., Aydın, C. ve Başol, G. (2015). Validity and reliability for the Turkish adaptation of the Dream Reflective Awareness Questionnaire (DRAQ). Nöropsikiyatri Arşivi. Retrieved from http://www.noropsikiyatriarsivi.com/sayilar/427/buyuk/2-Validity2.pdf

Erken, M. (2009). Empati becerisinin ahlaki davranışlar üzerindeki etkisi. (Yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.

Süleymanoğlu- Kürüm, R. (2009). Sağlığı Geliştiren Okullar Ölçeği’nin geçerlik, güvenirlik ve faktör yapısı üzerine bir çalışma. Education Sciences, 4 (4), 1237-1242.

Akin, S., Can, G., Durna, Z., & Aydiner, A. (2009). Preliminary testing of a Turkish version of The Strategies Used by Patients to Promote Health (SUPPH) Scale in a sample of breast cancer patients. Journal of Nursing and Healthcare of Chronic Illness, 1(4), 303-310. https://doi.org/10.1111/j.752-9824.2009.01032.x

Şahin, N., ve Dişsiz, M. (2009). Sağlık Çalışanlarında Aile İçi Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6(2), 263-274.

Alaçam, İ. (2009). Sağlık Çalışanlarının Eldiven Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği. (Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Uzunbayır, N. (2009). Sağlık Çalışanlarının Kesici- Delici Tıbbi Aletleri Güvenli Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği. (Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Cavlak, U., Yagci, N., Aslan, U. B., & Ekici, G. (2009). A new tool measuring Health-related Quality of Life (HRQOL): The effects of musculoskeletal pain in a group of older Turkish people. Archives of gerontology and geriatrics, 49(2), 298-303. doi:10.1016/j.archger.2008.11.002