Ölçek Kategorileri: 430 Yönetim ve Organizasyon
Kurumsal Kaynak Planlama Kullanıcı Kabul Değeri
Çark, Ö., & Marşap, A. (2019). Kurumsal kaynak planlama kullanıcıları açısından sistemin faydalarını etkileyen faktörler. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi, 54(2), 992-1013. http://dx.doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.19.05.1127
Kurumsal Kaynak Planlaması (ERP) Projeleri Başarı Ölçeği
Kaya, B. ve Türen, U. (2017) Kurumsal kaynak planlaması projelerinin nihai başarı faktörlerinin firma performansı üzerindeki etkileri. Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi, 8(19), 53-71.
Kurumsal Sosyal İnovasyon Ölçeği
Esen, A. ve Maden Eyiusta, C. (2015). Kurumsal sosyal inovasyon: örgütlerde sosyal inovasyon becerisinin ölçümüne yönelik bir ölçek geliştirme projesi (Proje No. 113K258). TÜBİTAK.
Kurumsal Sosyal Sorumluluk Ölçeği
Türker, D. (2006). Çalışanları kurumsal sosyal sorumluluk algısının örgütsel bağlılıkları üzerindeki etkisi: Bir ölçek geliştirme çalışması. (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
Lider Etkinliği Ölçeği
Yılmaz, T. (2014). Lider Etkinliği Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması çalışması. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(2), 1-24.
Liderlik Bazlı Durumsal Muhakeme Testi
Çolakoğlu, Z. R. (2013). Liderlik bazlı durumsal muhakeme testi geçerlilik çalışması (Yüksek lisans tezi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Liderlik Becerileri Ölçeği
Arslan, F. (2023). Sanat Temelli Eğitimin Yöneticilerin Liderlik Becerileri Üzerine Etkisi. Özgür Yayınları. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub221
Liderlik Uygulamaları Ölçeği
Yavuz, M. (2010). Liderlik Uygulamaları Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlama çalışması. Eğitim ve Bilim, 35(158),143-157.
Lınux İşletim Sistemine Karşı Tutum Ölçeği
Başer, M. & Dinçer, S. (2013). Lınux İşletim Sistemine Karşı Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması/ Developıng Scale For Mesaurıng Students Attıdudes Toward Lınux . Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 9 (18) , 159-171 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19552/208329
Makyavelist Yönetsel Uygulamalar Ölçeği
Özsoy, E., Saygılı, M., & Yıldırım, K. (2018). Examining the psychometric properties of the Machiavellian Managerial Practices Scale. Journal Of Organizational Behavior Research, 3(2), 305-314.
Mantar Yönetim Ölçeği
Birincioğlu, N. ve Tekin, E. (2018). Mantar Yönetim Ölçeği geliştirilmesi üzerine bir çalışma. Business and Economics Research Journal,9(1), 169-185. doi: 10.20409/berj.2018.98.
Mesleki Canlılık Ölçeği
Uzunbacak, H. H. ve Akçakanat, T. (2018). Mesleki Canlılık Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Social Humanities Sciences Research, 5(28), 3222–3230.
Meslekler Arası Ekip İş birliğinin Değerlendirilmesi Ölçeği
Terlemez, B., Erdem, İ., Börü, D. E., & Orchard, C. Meslekler Arası Ekip İş Birliğinin Değerlendirilmesi Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Journal of Organizational Behavior Review, 4(1), 91-111.
Mevcut Yönetici Özellik ve Davranışları Ölçeği
Alga, E. (2017). Örgütlerde algılanan lı̇derlı̇k tarzlarının çalışanların tükenmı̇şlı̇ğı̇ne etkı̇sı̇. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 28, 97 – 124.
Mobil Sağlık Uygulamaları Benimseme Ölçeği
Dal, Ö. (2021). Sağlık hizmetlerinde büyük veri: mobil sağlık uygulamalarının kullanımını etkileyen faktörlerin genişletilmiş teknoloji kabul modeli ile incelenmesi. [Yayınlanmış Doktora Tezi]. Beykent Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul.
Mobil Uygulama Kabul Modeli
Uğur, N. G. ve Turan, A. H.(2016). Mobil Uygulama Kabul Modeli: bir ölçek geliştirme çalışması. Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 34(4), 97-126
Müşteri Bağlılığı Ölçeği
Bektaş, H., ve Aydın, M. (2018). Müşteri bağlılığının ölçülmesi: Cep telefonu pazarı üzerine bir uygulama. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 32(3), 773-791.
Öğrencilerin Ayrımcılık Algısı Ölçeği
Gören, S., Özdemir, M., Ötken, Ş (2020). Öğrencilerin Ayrımcılık Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 10(2), 364 – 371.
Öğrenen Örgüt Boyutları Anketi (ÖÖBA) Ölçeği
Tuncalı Yaman, T. (2020). A sectoral and regıonal benchmarkıng study wıth the dımensıons of learnıng organızatıon questıonnaıre (dloq) scale measurements . Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 19 (76) , 1905-1915. https://doi.org/10.17755/esosder.585168
Öğrenen Örgüt Ölçeği
Macit, M., & Kıraç, R. (2022). Öğrenen Örgüt Ölçeği: Türkçe Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19 (3), 1603-1615.
Okul Müdürlerinin Dönüşümcü Liderlik Ölçeği
Balyer, A., & Özcan, K. (2012). Cultural adaptation of headmasters’ transformational leadership scale and a study on teachers’ perceptions. Eurasian Journal of Educational Research, 12(49), 103-128.
Okul Müdürlerinin Yaratıcı Liderlik Özellikleri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Uçar, R., Sağlam, E. (2019). Okul Müdürlerinin Yaratıcı Liderlik Özellikleri: Bir ölçek geliştirme çalışması. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(1), 417 – 435. http://doi.org/10.23891/efdyyu.2019.131.
Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Ölçeği
Uğurlu, C. & Sincar, M. (2013). The Validity and Reliability Study Of School Administrators’ethical Leadership Scale . Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 9 (19) , 191-204 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19551/208380
Okul Yöneticilerinin Liderlik Stili Ölçeği
Kılıç, Y. ve Yılmaz, E. (2018). Okul Yöneticilerinin Liderlik Stili Ölçeği’ nin geliştirilmesi. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 5(27), 3006-3016.
Okullarda Farklılıkların Yönetimi Ölçeği
Kurtulmuş, M. & Ergül, H. F. (2014). Okullarda Farklılıkların Yönetimi Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, (22), 298-312.