Ölçek Kategorileri: 190 Örgütsel/Endüstriyel Psikoloji

Baygın, E. , Sobacı, F. & Polatcı, S. (2022). Kısa Azim Ölçeği’nin (KAÖ) örgüt bağlamında geçerlilik ve güvenilirlik çalışması . Oltu Beşeri ve Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisi , 3 (2) , 73-78 . DOI: 10.5152/OJFHSS.2022.22815

Taşdemir, D. Ç. (2023). Kısa Güvenlik İklimi Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenilirlik çalışması. [Adaptation of The Safety Performance Scale: The Study of Validity and Reliability] Third Sector Social Economic Review, 58(1), 342-351. doi:https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.23.03.2008

Yıldırım, Y., Taşmektepligil, M. Y. ve Üzüm, H. (2011). Kısa Versiyon Örgütsel Stres Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 13(1), 103-108.

Şenel, E., Yıldız, M. & Klein, H. J. (2020). Kleın ve Arkadaşlarının Tek Boyutlu Hedeften Bağımsız Bağlılık Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması.Spormetre The Journal of Physical Education and Sport Sciences, 18(1), 176-186. http://dx.doi.org/10.33689/spormetre.606849

Çağan, Ö. ve Koca, B. (2020). Klinik hemşireler için iş doyum ölçeği’nin türkçe formunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 13(2), 49-58.

Paslı Gürdoğan, E., & Ecevit Alpar, Ş. (2014). Klinik Yönetişim İklimi Ölçeği’nin (KYİÖ) Türkçe geçerlilik ve güvenilirliği. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(3), 229-235. https://doi.org/10.15285/maruaebd.653473

Özdemir, K. (2025). Koçluğa dayalı liderlik: Bir ölçek uyarlama çalışması. Sosyal Mucit Academic Review, 6(2), 292-313. https://www.doi.org/10.54733/smar.1645590

Kosova, J. E., & Başbay, P. (2024). Kolektif Çalışma Yönelimi Ölçeği Türkçe formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Abant Sosyal Bilimler Dergisi, 24(3), 865-880. https://doi.org/10.11616/asbi.1453870

Köse, A. ve Uzun, M. (2024). Konfor Alanı Yönelim Ölçeği’nin (KAYÖ) Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi (AUEBFD), 57(1), 287-327. https://doi.org/10.30964/auebfd.1288823

Şahan, C. (2016). Kopenhag Psikososyal Risk Değerlendirme Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlanması. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Girginer, N., Erken- Çelik, A. ve Uçkun, N. (2011). Kredi Kartı Tutum Ölçeği üzerine bir yapısal eşitlik modeli uygulaması. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12(1), 17-30.

Taşhan A. (2025) The cryptocurrency market: A scale development study on the behaviors of investors. Technium Social Sciences Journal, 69, 259-269. https://doi.org/10.47577/tssj.v69i1.12548

Berkman, M. İ., & Şahin, Ş. (2024). Exploring usability as a formative construct through UMUX: A multi-language approach for Turkish adaptation. International Journal of Human–Computer Interaction, 40(2), 457-481.

Özkan, M. C. (2017). Kullanıcı Odaklı Bina Performans Ölçeği geliştirilmesi (Tez No. 496399) [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Teknik Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Yiğit, B. (2022). Aile şirketlerinde kurucu sendromu deneyimleri: Kurucu Sendromu Ölçeği (Tez no. 750837) [Yüksek Lisans Tezi,Maltepe Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Çark, Ö., & Marşap, A. (2019). Kurumsal kaynak planlama kullanıcıları açısından sistemin faydalarını etkileyen faktörler. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi, 54(2), 992-1013. http://dx.doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.19.05.1127

ge, Ş. D. (2022). İstanbul ilinde bulunan yataklı tedavi kurumlarının kurumsal sağlık okuryazarlığının değerlendirilmesi – Türkiye için özel ölçek geliştirilmesi (Tez no. 728007) [Doktora Tezi, İstanbul Medipol Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Çoban, C., S. (2010). Yöneticilerin yaratıcılık düzeyleri ile liderlik tarzları arasındaki ilişki (Doktora tezi). İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Özcan, K., & Balyer, A. (2013). Liderlik Oryantasyon Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 136-150.

Ramazanoğlu, M., Gürel, S., & Çetin, A. (2022). The development of an Online Learning Readiness Scale for high school students. International Journal of Assessment Tools in Education, 9(Special Issue), 126-145. https://doi.org/10.21449/ijate.1125823

Toraman, Ç., & Korkmaz, G. (2023). What is the “Meaning of School” to High School Students? A Scale Development and Implementation Study Based on IRT and CTT. SAGE Open, 13 (3), 1-15. https://doi.org/10.1177/21582440231199054

Ekinler, F., & Güngör-Tanç, Ş. (2024). Covid-19 pandemi sürecinin lojistik işletmelerinin faaliyetleri ve maliyetleri üzerindeki etkisini belirlemeye yönelik ölçek geliştirme çalışması. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 17(4), 752-765. https://doi.org/10.25287/ohuiibf.1415174

Şekkeli, Z. H. & Bakan, İ. (2021). Regional Benefits of Logistic Clusters: A Study of Scale Development . OPUS International Journal of Society Researches , 18 (43) , 6143-6161 . DOI: 10.26466/opus.873593

Gündüz, Ş. (2017). The relationship between spiritual leadership and organizational cynicism: The moderating effect of emotional intelligence. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 18 (2), 117-132.

Yılmaz, B., Ekşi, H. ve Demir, İ. H. (2025). Manevi Topluluk ve Birliktelik Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. E. Muhittin (Ed.),  9. Uluslararası Ayasofya Multidisipliner Bilimsel Araştırmalar Kongresi Bildiri Kitabı içinde (s. 673-682). İksad Yayınları.