Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Yavuz-Güler, Ç. (2021). Adaptation of the Chabot Emotional Differentiation Scale: Turkish version validity and reliability study. Current Issues in Personality Psychology, 9(1), 53–65.

Bellur, E., & Dinçyürek, S. (2020). Adaptation of Chabot Emotional Differentiation Scale to Turkish language and examination of emotional differentiation levels of married people. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-020-00938-3

Adın, R. M., Ceren, A. N., Salcı, Y., Fil-Balkan, A., Armutlu, K., & Ayhan-Kuru, Ç. (2022). Dimensionality, psychometric properties and population-based norms of the Turkish version of the Chalder Fatigue Scale among adults, Health and Quality of Life Outcomes, 20(1), 1-16. https://doi.org/10.1186/s12955-022-02074-x

Erbil, N., ve Bölükbaş, N. (2012). Beliefs, attitudes, and behavior of Turkish women about breast cancer and breast self-examination according to a Turkish version of the Champion Health Belief Model Scale. Asian Pacific Journal of Cancer Prevention, 13(11), 5823-5828. Doi:http://dx.doi.org/10.7314/APJCP.2012.13.11.5823

Karayurt, Ö. (2003). Champion Sağlık İnanç Modeli Ölçeği'nin Türkiye için uyarlanması ve kendi kendine meme muayenesi uygulama sıklığını etkileyen faktörler (Doktora tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Pınar, G. Öksüz, E., Beder, A. ve Özhan Elbaş, N. (2011). Testis Kanseri Taramalarında Champion’un Sağlık İnanç Modeli Ölçeğinin Türkçe uyarlamasının güvenirlik ve geçerliliği. Tıp Araştırmaları Dergisi, 9(2), 89-96.

Gözüm, S., & Aydin, I. (2004). Validation evidence for Turkish adaptation of Champion’s Health Belief Model Scales. Cancer nursing, 27(6), 491-498.

Yilmaz, M., Yazici-Sayin, Y.(2013). Turkish translation and adaptation of Champion’s Health Belief Model Scales for breast cancer mammography screening. Journal of Clinical Nursing, 23, 1978–1989. doi: 10.1111/jocn.12370

Kılıç, Z., Uyanık-Balat, G. ve Çağlak-Sarı, S. (2017). CHAMPS Motor Beceriler Protokolü’nün (CMSP) 4 ve 5 yaş çocuklarına yönelik Türkçe’ye uyarlama çalışması. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 3, 129-142.

Demirsoy, N. (2013). 6-17 yaş grubu çocuklarda "child health and illness profile-chip" yaşam kalitesi ölçeğinin geçerlilik ve güvenirliliğinin araştırılması (Doktora tezi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.

Ayna, Ç., Gümüş, H., & Uzun, N. B. (2022). Ciddi Boş Zaman Aktivite Tatmini Ölçeğinin geliştirilmesi. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 8 (1), 57-70.

Haskan-Avcı, Ö. (2014). Development of Dyadic Relationship Scale. Eurasian Journal of Educational Research, 56, 1-24. doi: http://dx.doi.org/10.14689/ejer.2014.56.6

Aslantürk, A., Arslan, C., & Seki, T. (2025). Turkish version of the Mindfulness in Couple Relationships Scale: Validity, reliability and psychometric properties. Journal of Family Therapy, 47(4), e70005. https://doi.org/10.1111/1467-6427.70005

Arici-Sahin, F., & Keklik, I. (2019). Conceptualization of power sharing between partners in couple relationships: A scale development study in Turkey. Journal of Family Social Work, 22(3), 253-273.

Ay, T. & Kalı Soyer, M. (2025). The Turkish version of the Dual Facet Imagination Scale (DFIS) and its relationship with openness. Thinking Skills and Creativity, Volume 58, 101903. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2025.101903

Özgülük-Üçok, S. B. ve Hatipoğlu Sümer, Z. (2021). Çift-Kariyerli Yaşam Tarzı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Ege Eğitim Dergisi, 22(1), 30-39. doi: 10.12984/egeefd.815974

Özgülük Üçok, S. B. ve Hatipoğlu Sümer, Z. (2021). Çift-Kariyerli Yaşam Tarzı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Ege Eğitim Dergisi, 22(1), 30-39.

Sezer, Ö. (2008). Çiftler Arası Şiddeti Kabul Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(16),1-15.

Özasma, H. İ. (2020). Cin Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 7(1), 627-644. http://dx.doi.org/10.46353/k7auifd.697175

Koçak, G., & Fışıloğlu, H. (2010). Cinsel Benlik Şeması Ölçeği'nin üniversite örnekleminde geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Klinik psikiyatri, 13, 159-169.

Yassa, M. , Sargın, M. , Dereli, N. , Özdemir, Y. , Akça, G. , Günay, T. , Tuğ, N. (2020). The Validity And Reliability Of The Turkish Version Of The Quality Of Sexual Experience Scale. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 21(Ek 1), 48 – 55.

Yassa, M., Sargın, M. A., Dereli, N., Özdemir, Y. Ö., Akça, G., Günay, T., & Tuğ, N. (2020). Cinsel Deneyim Kalitesi Ölçeği’nin Türkçe sürümünün geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 21(Ek sayı.1), 48-55. https://doi.org/10.5455/apd.41719

Ceylan, Ş., Artan, İ., ve Kurnaz-Adıbatmaz, F. B. (2020). Cinsel Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği: Güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Yaşadıkça Eğitim, 34(2), 468-490. https://doi.org/10.33308/26674874.202034221

Turhan, N, O. (2015). Ergenlerin cinsel eğitime yönelik tutumlarına ilişkin bir ölçek geliştirme çalışması (Yüksek Lisans). Maltepe Üniversitesi, İstanbul.

Turhan, N, O. (2015). Ergenlerin cinsel eğitime yönelik tutumlarına ilişkin bir ölçek geliştirme çalışması(Yüksek Lisans). Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,İstanbul.