Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Alkan, Y.ve Durukoğlu, S. (2023). Kitap okuma motivasyonu ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi, 6 (2), 146-171. https://doi.org/10.47935/ceded.1375410

Doğan, B. ve Çermik, H. (2016). Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Education Sciences, 11 (3), 168-183. http://dx.doi.org/10.12739/NWSA.2016.11.3.1C0660

Doğan, B. ve Çermik, H. (2016). Kitap okumaya yönelik tutum ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Education Sciences, 11(3), 168-183. http://dx.doi.org/10.12739/NWSA.2016.11.3.1C0660

Ağır, A. (2023). Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (KAÇD) Bağlılık Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25 (2), 325-339 . https://doi.org/10.17556/erziefd.1097405

Yavuz Eroglu, S., Eroglu, E., Koc, M. C., Talaghir, L.-G., & Iconomescu, T. M. (2025). Broken windows theory-based spectator behavior scale (BWTSBS): A validity and reliability study. Frontiers in Psychology, 16, Article 1529063. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1529063

Sengul, B. Z., Unal, E., Akca, S., Canbolat, F., Denizci, M., & Bastug, G. (2015). Validity and reliability study for the Turkish adaptation of the Hypersensitive Narcissism Scale (HSNS). Dusunen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, 28, 231-241. doi: 10.5350/DAJPN2015280306

Karabekiroglu, K., Rodopman Arman, A., Ay, P., Ozkesen, M., Akbas, S., Tasdemir, G. N., & Peksen, Y. (2009). The reliability and validity of the Turkish version of the Brief Infant–Toddler Social Emotional Assessment (BITSEA). Infant Behavior and Development. 32(3), 291-297.

Yıldırım, M., Çiçek, İ., Öztekin, G. G., Aziz, I. A., & Hu, J. (2023). Associations between problematic social media use and psychological adjustment in Turkish adolescents: Mediating roles of family relationships. International Journal of Mental Health and Addiction, 1-19.

Sarıçam, H., Çelik, İ. ve Oğuz, A. (2016). Kısa Azim (Sebat) Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 5(2), 927-935.

Sarıçam, H., Çelik, İ. ve Oğuz, A. (2016). Kısa Azim (Sebat) Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 5(2), 927-935.

Baygın, E. , Sobacı, F. & Polatcı, S. (2022). Kısa Azim Ölçeği’nin (KAÖ) örgüt bağlamında geçerlilik ve güvenilirlik çalışması . Oltu Beşeri ve Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisi , 3 (2) , 73-78 . DOI: 10.5152/OJFHSS.2022.22815

Özdemir, H. D., & Dağdeviren, H. N. (2024). Construct validity study of the Turkish form of the short Beck Depression Inventory. Eurasian Journal of Family Medicine, 13(2), 61-67. https://doi.org/10.33880/ejfm.2024130203

İşvarlar, K., Ekşi, H., & Demir, İ. H. (2024). Kısa Benlik Belirginliği Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. D. A. Astuti (Ed). Karadeniz 16. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi Kitabı içinde (s. 374-380). Academy Global  Publishing House.

Oğuz-Duran, N. (2020). Turkish version of the revised and Short Indebtedness Scale (ISR-S): Translation, validity, measurement invariance and reliability studies for Turkish university students. Studia Psychologica, 62(3), 198-212. https://doi.org/10.31577/sp.2020.03.800

Güner, H., Okan.N., ve Kardaş, S. (2021). Turkish Adaptation and Psychometric Analysis of The Short Boredom Proneness Scale. Eğitim Bilimleri Dergisi, 53(53),326-341. doi: 10.15285/maruaebd.797235

Koç, E., Ekşi, H. ve Demirci, İ. (2018). Kısa Can Sıkıntısı Eğilimi Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi. 1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, 11 - 12 Mayıs İstanbul.

Gerdan, G., & Gürlük, Y. O. (2026). Validity and reliability of the Turkish version of the Brief Experiential Avoidance Questionnaire: Measuring a transdiagnostic construct. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, 13(1), 220-239. https://doi.org/10.31682/ayna.1756922

Altan-Atalay, A., Kızılöz, B. K., Dönger, İ., & Demiray, D. (2020). Brief State Rumination Inventory (BSRI): A standardization study for Turkish speaking populations. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 42, 397–407. https://doi.org/10.1007/s10862-020-09785-9

Kavcıoğlu, F. C. (2011). The role of meta-mood experience on the mood-congruency effect in recognizing emotions from facial expressions (Master's thesis). Middle East Technical University School Of Social Sciences, Ankara.

Çağlar, A. (2021). Adaptation of the brief emotional experience scale to turkish: a study of validity and reliability. Psychology and Education, 58(5), 7170-7180.

Şahin, S. ve Baş, A.U.(2023).Testing the validity of the brief benefcence satisfaction scale in Turkish context.Current Psychology.42:10786-10791.

Ören, B., Zengin, N., Dağcı, S. (2020). Quality of Life in Patients with Acute Stroke: Comparison Between the Short Form 36 and the Stroke-Specific Quality of Life Scale. Türk Nöroloji Dergisi, 26(4), 277 – 284. 10.4274/tnd.2020.12316

Yorgancıoğlu Tarcan, G., Karahan, A., & Sebik, N. B. (2023). Kısa Form Siberkondri (CSS-12) Ciddiyet Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirliği: Sağlık bilişimi alanına özel bir uygulama. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, 26(1), 207-218.

Karabulut, H. İ. (2023). Psychometric evaluation of the adaptation of the Short Form Foreign Language Classroom Anxiety Scale. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(2), 672-688. https://dx.doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1138588

Taşdemir, D. Ç. (2023). Kısa Güvenlik İklimi Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenilirlik çalışması. [Adaptation of The Safety Performance Scale: The Study of Validity and Reliability] Third Sector Social Economic Review, 58(1), 342-351. doi:https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.23.03.2008