TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Kariyer Araştırma ve Karar Verme Öğrenme Deneyimleri Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü
Uyarlama
Yıl
2025
Kaynak türü
Makale
Ölçülen özellik
Kariyer araştırma ve karar verme öğrenme deneyimleri

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.


Ölçek Formu

İNDİR


Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijesacademic/issue/90581/1606188


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Çarkıt, E., & Kırteke, S. (2025). The Turkish form of the Career Exploration and Decision-Making Learning Experiences Scale: Validity and reliability studies. International Journal of Educational Spectrum, 7(1), 64-79. https://doi.org/10.47806/ijesacademic.1606188


Geliştiren/Uyarlayan: Ersoy Çarkıt, Sami Kırteke


Yıl: 2025


Kaynak Adı: The Turkish Form of the Career Exploration and Decision-Making Learning Experiences Scale: Validity and Reliability Studies


Dergi: International Journal of Educational Spectrum (IJES)


Cilt: 7


Sayı: 1


Sayfa Aralığı: 64-79


Sorumlu Yazar: Ersoy Çarkıt


İletişim: ersoy.12@hotmail.com


Ölçülen Özellikler: Kariyer araştırma ve karar verme öğrenme deneyimleri


Alt Boyutlar: başarılı performanslar, dolaylı öğrenme, Negatif Duygu, Pozitif Duygu, Sözel İkna


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: The Career Exploration and Decision-Making Learning Experiences Scale


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

Lent, R. W., Ireland, G. W., Penn, L. T., Morris, T. R., & Sappington, R. (2017). Sources of self-efficacy and outcome expectations for career exploration and decision-making: A test of the social cognitive model of career self-management. Journal of Vocational Behavior, 99, 107–117. https://doi.org/101016/j.jvb.2017.01.002


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi