Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Evren, C., Dalbudak, E., Topcu, M., Kutlu, N., & Evren, B. (2017). The psychometric properties of the Turkish version of the Internet Gaming Disorder Scale. Dusunen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, 30(4), 316-324. doi: https://doi.org/10.5350/DAJPN2017300405

Akın, A., Kaya, M., Akın, Ü., Sahranç, Ü. ve Uğur, E. (2014). İnternet Öz-yeterliği Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 404 - 415. http://dx.doi.org/10.14686/BUEFAD.201428191

Bilgiz Akbayır, S. ve Peker, A. (2023). Ergenlere yönelik internet özgeciliği ölçeği geliştirme çalışması. Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi, 6(1), 43-57.  https://doi.org/10.58637/egebad.1380029

Ayaş, E. B. (2021). İnternete Özgü Epistemik Gerekçelendirme Ölçeğinin beden eğitimi ve spor öğretimine uyarlanması. Turkish Studies - Education, 16(3), 1367-1377. https://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.51350

Tuncer, Z., Pulat, Ö., & Alcı, B.(2021) The adaptation of Anxiety Scale towards The Internet Into Turkish: A validity and reliability study. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(1), 39-58.

Tuncer, Z. , Pulat, Ö. & Alcı, B. (2021). The Adaptation of Anxiety Scale Towards The Internet Into Turkish: A Validity And Reliability Study . Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 3 (1) , 39-58 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/nohusosbil/issue/63034/796637

Tavşancıl, E., ve Keser, H. (2001). İnternete yönelik likert tipi bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 34(1), 45-60. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000043

Karadeniz, A. ve Akpınar, E. (2017). İnternete Yönelik Tutum Ölçeği: Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 17(1), 19-27. https://doi.org/10.18037/ausbd.415626

Keser Özcan, N. ve Buzlu, S. (2005). Problemli İnternet Kullanımını Belirlemede Yardımcı Bir Araç: “İnternette Bilişsel Durum Ölçeği”nin Üniversite Öğrencilerinde Geçerlik ve Güvenirliği. Bağımlılık Dergisi, 6(1), 19-26.

Akyazı, K.G. (2023). Ergenler için İnternette Yabancılarla Etkileşim Ölçeği geliştirme çalışması (Tez No. 824860) [Yüksek lisans tezi, Ordu Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.      

Erdem, M., Akıncı, H. ve Uyanık Negiz, Z. (2024). İntihar Ruminasyon Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(1), 202-209. https://doi.org/10.5336/healthsci.2023-99150

Öztürk, A., Akın, S., & Durna, Z. (2017). Testing the Psychometric Properties of the Turkish Version of the Stigma of Suicide Scale (SOSS) with a Sample of University Students. Journal of Psychiatric Nursing, 8(2), 102-109.

Satıcı,S.A., Can,G. ve Akın,A. (2015). İntikam Ölçeği: Türkçeye uyarlama çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16(ek1), 36-43.

Kürüm- Yıldırım, B., Ekşi, H., Kardaş, S., & Ekşi, F. (2023). Through the inner world: Development and psychometric properties of reclusion tendency scale. Spiritual Psychology and Counseling, 8(1), 67–81. https://doi.org/10.37898/spc.2023.8.1.186

Okan, N. (2019). İrade ve ahlaki bütünlüğün olumlu psikolojik çıktıları üzerine bir karma yöntem araştırması [Yayınlanmamış doktora tezi]. Marmara Üniversitesi, İstanbul.

Ordu, F., ve Yöntem, M. K. (2019, 18-21Nisan). Iraksak Düşünme Öz Değerlendirme Ölçeği [Bildiri sunumu]. 3. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Muğla, Türkiye.

ORDU F, YÖNTEM M (2020). DEVELOPMENT OF DIVERGENT THINKING SELF-ASSESSMENT SCALE. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 11(39), 69 – 91.

Özmen, M., Yıldırım, O., & Türk, N. (2022). Adaptation Of The Racial Microaggression Scale to Turkish Culture: Validity and reliability study. İçtimaiyat, 6(2), 686-698. https://doi.org/10.33709/ictimaiyat.1186906

Taylan, M.B. (2016). İrrasyonel Besin İnançları: Geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi). Acıbadem Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Özgürsoy, B. N. (2010). İrritabl Barsak Sendromu Yaşam Kalitesi Ölçeği geçerlik güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Apaydın, Ç. (2011). Öğretim üyelerinin işe bağımlılık düzeyi ile iş-yaşam dengesi ve iş-aile yaşam dengesi arasındaki ilişki (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Akın, A., Hamedoğlu, M. A., Kaya, Ç., & Sarıçam, H. (2013). Turkish version of the Work and Meaning Inventory (WAMI): Validity and reliability study. Journal of European Education, 2(3), 11-16. http://dx.doi.org/10.18656/jee.91401

Çakır, M. A., & Tagay, Ö. (2015). Developing Job Search Self Efficacy Scale and Turkish university students' job search self-efficacy levels. British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 10(3), 1-12. doi:10.9734/BJESBS/2015/18975

Çetinceli, K. (2023). İş Arkadaşlarına Güven: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması. Uluslararası Akademik Birikim Dergisi, 6(Özel Sayı), 225-232.

Akın, A., Sarıçam, H., Kaya, Ç., & Demir, T. (2014). Turkish version of Job Crafting Scale (JCS): The validity and reliability study. The International Journal of Educational Researchers, 5(1), 10-15.