Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma Becerisi Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi » 385 Yabancı Dil Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kadan, Ö. F., & An, B. (2021). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma Becerisi Tutum Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(4), 1322-1333.

Geliştiren/Uyarlayan: Ömer Faruk Kadan, Bülent ARI

Yıl: 2021

Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Sorumlu Yazar: Ömer Faruk KADAN

İletişim: ofkadan@mku.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin Türkçe yazmaya yönelik duyuşsal eğilimlerini, motivasyonlarını ve psikolojik hazırbulunuşluk düzeylerini içeren tutumlarını ölçmektedir.

Alt Boyutlar: Yazmada yeterlilik, Yazmada yetersizlik, Yazmaya genel bakış

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr